大学生职业生涯规划的制定与实施..ppt

四、大学生职业生涯规划的制定与实施 教学目标与要求：帮助学生掌握制定职业生涯规划的原则与方法，并身体力行自觉实施既定规划。 学时数：1个学时 教学内容： （1）大学生职业生涯规划的主要原则； （2）大学生职业生涯规划的基本步骤； （3）大学生职业生涯规划的常用方法； 教学重点：大学生职业生涯规划的基本步骤、常用方法 教学难点：如何有效制定和实施生涯规划 （二）大学生职业生涯规划的基本步骤 （三）大学生职业生涯规划的常用方法 第一个问题:“我是谁？”应该对自己进行一次深刻地反思，有一个比较清醒的认识，优点和缺点，都应该一一列出来。 第二个问题:“我想干什么？”是对自己职业发展的一个心理趋向的检查。每个人在不同阶段的兴趣和目标并不完全一致，有时甚至是完全对立的。但随着年龄和经历的增长而逐渐固定，并最终锁定自己的终生理想。 第三个问题:我能干什么？则是对自己能力与潜力的全面总结，一个人职业的定位最根本的还要归结于他的能力，而他职业发展空间的大小则取决于自己的潜力。对于一个人潜力的了解应该从几个方面着手去认识，如对事的兴趣、做事的韧力、临事的判断力以及知识结构是否全面、是否及时更新等。 第四个问题:“环境支持或允许我干什么？”这种环境支持在客观方面包括本地的各种状态比如经济发展、人事政策、企业制度、职业空间等；人为主观方面包括同事关系、领导态度、亲戚关系等，两方面的因素应该综合起来看