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* 变式 练习 新授 北师大版四年级数学下册 本节课我们主要来学习小数点的移动,对小数的大小会产生哪些影响,同学们要积极主动的探索并总结你发现的规律。 教学目标 1.使学生理解小数点位置移动引起小数大小的变化. 2.掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律. 3.培养学生观察、比较、抽象概括及逻辑推理的能力. 教学重点 发现和掌握“小数点位置移动引起小数大小的变化”规律. 教学难点 移动小数点时位数不够的问题. 扩大到原来的100倍 扩大到原来的10000倍 缩小到原来的 1 10 缩小到原来的 1 100 285 我会说: 28500 缩小到原来的 1000 1 46 82000 90000 1300 130 460000 820 90 ?3600 ?3600 ?3600 ?3600 单位:元 单位:元 单位:元 50.00元 0. 5 5 每颗: 50.00元 0.50元 0. 80 每颗: 50.00元 5.00元 每颗: 0.80元 8 80 每个: 0.80元 8.00元 完成 每个: 0.80元 80.00元 每个: 我会摆: 6 1 8 . 缩小到原来的 1 10 我会摆: . 6 1 8 缩小到原来的 1 10 我会摆: . 6 1 8 1 缩小到这个数的 100 我会摆: . 6 1 8 1 缩小到这个数的 100 我会摆: . 0 6 1 8 1 缩小到这个数的 100 我会摆: . 0 扩大到这个数的10倍 6 1 8 我会摆: . 0 6 1 8 扩大到这个数的10倍 我会摆: 6 1 8 . 扩大到这个数的10倍 我会摆: 扩大到这个数的1000倍 6 1 8 . 我会摆: . 6 1 8 扩大到这个数的1000倍 我会摆: . 0 6 1 8 扩大到这个数的1000倍 我会摆: . 6 1 8 0 扩大到这个数的1000倍 我会摆: 6 1 8 0 扩大到这个数的1000倍 我会摆: 6180÷100= 61.8 61.8÷1000= 0.0618 0.0618×10000= 618 我会选: (1)把0.3的小数点向右移动两位,这个数就扩大到原来的 ( )。 10倍 100倍 1000倍 10000倍 我会选: (2)把8.72的小数点向左移动一位,得( )。 0.872 0.0872 87.2 872 *
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