[中学联盟]山东省平邑曾子学校人教版高中政治 文化生活必修3 学案：第六课 第二框 博大精深的中华文化.docVIP

第六课 我们的中华文化 第二框 博大精深的中华文化 编者：李燕 耿华 一 温故知新 1．简述中华文化发展的历程？ 2．中华文化源远流长的见证有哪些？ 3．在现代怎样再创中华文化新的辉煌？ 4．文字有哪些作用？汉字的作用和地位是什么？[来源:Zxxk.Com] 二 学习目标 知识目标：理解中华文化博大精深的体现；明确各族人民共同创造了灿烂的中华文化；；理解中华文化特有的包容性；感受中华文化的生命力、凝聚力和创造力。 重难点：中华文化的博大精深；中华文化的包容性 三 新知导学 （一）独树一帜，独领风骚（独特性） 1．中华文化的内容： 2．体现： （1）文学艺术： ①作用： ②地位： （2）科学技术： ①地位： ②特点： ③作用： （二）一方水土，一方文化（区域性） 1．原因： 2．不同区域文化之间的关系： （三）中华之瑰宝，民族之骄傲（民族性） 1．中华文化与各民族文化： （1）民族文化： ①地位： ②成就： （2）中华文化与各民族文化的关系： [来源:Z。xx。k.Com] [来源:学*科*网Z*X*X*K] （3）意义： 提示：理解中华文化与中华各民族文化的关系可以联系第三课世界文化与世界各民族文化的关系，以及哲学中矛盾的普遍性与特殊性的关系。 2．中华文化的包容性： （1）含义： ①求同存异： ②兼收并蓄： （2）意义： 提示：（1）包容性既是中华文化源远流长、博大精深的原因之一，也是中华文化的特征之一。 （2）判断中华文化包容性的常见标志词：广泛吸纳、博采众长、古今交融、中西合璧、和而不同、和睦相处、完美结合、融入、借鉴等。 3．中华文化的力量： 四 合作释疑 1．思考分析中华文化的源远流长与博大精深的关系？ [来源:学科网ZXXK] 2．辩证分析，中华文化源远流长仅得益于汉字和史学典籍。 3．中华文化与各民族文化的关系是整体与部分的关系吗？ 4．我们能不能理解为，中华文化呈现多种民族文化的丰富多彩，民族不同，民族文化的色彩也就不同？ 5．思考，中华文化的包容性就是指在文化交流中吸收、借鉴其他民族的一切文化，这种说法对吗？为什么？ 五 课堂小结 源远流长 基本特征 独特性 博大精深 区域性 民族性 求同存异 中华文化 含义 包容性 兼收并蓄 意义 地位作用：中华文化的力量 六 当堂达标 1.温总理说，我去台湾的愿望依旧是那么强烈，因为我认为中华民族5000年的文化，具有强大的震撼力和凝聚力，不要因为50年的政治而丢掉5000年文化。这深刻说明(　　) ①中华文化源远流长，对人的影响是深远持久的　②中华文化是凝聚中华民族的强大精神力量　③中华文化是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力　④中华民族具有厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 2.（2010年广东卷）当前，在大力弘扬中华文化过程中，广东省重点打造“岭南文化、活力商都、黄金海岸、美食天堂”四大品牌。这表明(　　) A．地域文化具有各自的特色 B．地域文化都是在本地域独立形成的 C．地域文化之间没有共性 D．中华文化在性质上是全国地域文化的总和 3.每年中央电视台举办的“春晚”都有一个民族歌舞大串联的节目，诸如《和谐大家园》《我和草原有个约会》《卓玛》《幸福生活亚克西》等。这表明(　　) ①中华文化具有包容性　②各具特色的民族文化都代表着先进文化的前进方向　③中华各民族的文化都是中华文化的瑰宝　④中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4.（2011年海南）北京的“四合院”、上海的“石库门”、广东的“围村”、陕西的“窑洞”、福建的“土楼”等民居建筑都与当地的自然环境息息相关，具有鲜明的地域文化特色，是中华民族共有的文化财富。各具特色的地域文化(　　) ①决定于各地千差万别的自然条件　②蕴涵着中华文化的共性　③深受地理环境的影响和制约　④长期相互借鉴而日趋同一 A．①② B.②③ C．①④ D．③④ 5.两千多年前，孔子提出了“君子和而不同”的思