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华中师大课标版 信息技术五年级上册《申请电子邮箱》教学设计 授课人：谢福 一、教材分析教学准备课件。网的多媒体计算机教室。了解电子邮1、传统的邮件2、随着计算机网络的出现和发展，人们有了新的信息交流工具—电子邮。它不仅传递信息准确、迅速，而且使用便捷，费用低廉。电子邮是指通过网络来收发邮件传统的邮件将邮件投入邮筒，邮局每天把邮筒中邮件，按照不同收信人的地址，分别通过汽车、火车、飞机等途径运输，然后由邮递员送到收信人手中。2、了解电子邮件的含义及传递过程。通过对比让学生产生好奇心，进一步激发学生的学习兴趣申请电子邮箱 1怎样为自己申请一个免费的电子邮箱？网易、新浪等网站好比一个个网上的“电子邮局”，为我们提供服务，登录这些网站申请电子邮箱，便可以轻松地收、发电子邮件。我们进入网易163来学习申请自己的电子邮箱。2、教师一边操作一边讲解。 3及时解决学生操作中的问题提醒学生注意用户名和密码设置。结合讲解观察教师的操作学生按教师要求进行操作。让学生在模仿教师操作的过程中，学会为自己申请免费电子邮箱。让学生自主探究学习，培养学生发现新事物、创新意识与解决问题的能力。 三了解邮箱界面 1讲解邮箱主界面的功能模块2、让学生自己操作来体验电子邮箱各功能模块。 3巡视并对学生遇到的问题进行讲解。学生自己操作并了解申请成功的电子邮箱界面。请同学们为自己申请一个免费电子邮箱，比一比看谁用时最短。同学们完成活动任务，讨论并解决遇到的问题。1、让学生自主地完成任务，实现技能的进一步巩固。 2激发学生的学习兴趣与竞争意识。同学们可以在益智园里大显身手，解决问题。课外探索培养学生创造性的解决问题的能力。一、了解电子邮箱 1、传统的邮件是怎样到达目的地的？ 2、随着计算机网络的出现和发展，人们有了新的信息交流工具—电子邮箱。它不仅传递信息准确、迅速，而且使用便捷，费用低廉。电子邮箱是指通过网络来收发邮件。 学生： 1、学生讨论得出：传统的邮件是将邮件投入邮筒，邮局每天把邮筒中邮件，按照不同收信人的地址，分别通过汽车、火车、飞机等途径运输，然后由邮递员送到收信人手中。 ?设计意图：通过对比让学生产生好奇心，进一步激发学生的学习兴趣 2、了解电子邮件的含义及传递过程。 ????设计意图：通过对比让学生产生好奇心，进一步激发学生的学习兴趣。 二、申请电子邮箱 1、怎样为自己申请一个免费的电子邮箱？有哪些电子邮箱呢？网易、新浪、搜狐腾讯等网站好比一个个网上的“电子邮局”，为我们提供了服务，登录这些网站申请电子邮箱，便可以轻松地收、发电子邮件了。现在，我们进入网易163来学习申请自己的电子邮箱。 2、教师一边操作一边讲解。 3、及时解决学生操作中的问题。提醒学生注意用户名和密码设置。 学生： 1、结合讲解观察教师的操作。 2、学生按教师要求进行操作，申请自己的电子邮箱。 设计意图： 让学生在模仿教师操作的过程中，学会为自己申请免费电子邮箱。 让学生自主探究学习，培养学生发现新事物、创新意识与解决问题的能力。 三、登入电子邮箱，了解邮箱界面 1、讲解邮箱主界面的功能模块。 2、让学生自己操作来体验电子邮箱各功能模块。 3、巡视并对学生遇到的问题进行讲解。 学生： 学生自己操作并了解申请成功的电子邮箱界面。 请同学们为自己申请一个免费电子邮箱，比一比看谁用时最短。 学生： 完成活动任务，讨论并解决遇到的问题。 设计意图： 1、让学生自主地完成任务，实现技能的进一步巩固。2、激发学生的学习兴趣与竞争意识。 教师：同学们可以在益智园里大显身手，解决问题。课外探索培养学生创造性的解决问题的能力。