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●教学目标.doc
●教学目标
(一)教学知识点
1.抛物线的几何性质:范围、对称性、顶点、离心率.
2.抛物线的通径及画法.
(二)能力训练要求
1.使学生掌握抛物线的几何性质.
2.掌握抛物线的画法.
(三)德育渗透目标
1.培养学生数形结合及方程的思想.
2.训练学生分析问题、解决问题的能力.
●教学重点
1.抛物线的几何性质.
2.抛物线几何性质的应用.
●教学难点
抛物线几何性质的应用.
●教学方法
启发引导式
●教具准备
投影片三张
第一张:抛物线的几何性质(记作§8.6.1 A)
第二张:例题(记作§8.6.1 B)
第三张:练习题(记作§8.6.1 C)
●教学过程
Ⅰ.课题导入
[师]前面我们已经学过椭圆与双曲线的几何性质,它们都是通过标准方程的形式研究的.现在需要大家想想抛物线的标准方程.
[生]共四种形式,分别是y2=2px(p>0),y2=-2px(p>0),x2=2py(p>0),x2=-2py(p>0).
Ⅱ.讲授新课
[师]下面我们根据第一种抛物线的标准方程,也就是y2=2px(p>0)来研究其几何性质:
1.范围
因为p>0,由方程可知x≥0,所以抛物线在y轴的右侧,当x的值增大时,|y|也增大,这说明抛物线向右上方和右下方无限延伸.
2.对称性
可根据求椭圆与双曲线对称性的方法得到,在y2=2px(p>0),以-y代y,方程不变,所以抛物线关于x轴对称.我们把抛物线的对称轴叫做抛物线的轴.
3.顶点
抛物线与它的轴的交点叫做抛物线的顶点,在方程中,当y=0时x=0,因此抛物线的顶点就是坐标原点.这与椭圆有四个顶点,双曲线有两个顶点不同.
4.离心率
抛物线上的点与焦点的距离和它到准线的距离的比,叫做抛物线的离心率,由抛物线的定义可知e=1.
抛物线的几何性质是从以上四方面来体现的,下面请大家得出其余三种标准方程抛物线的几何性质.
(打出投影片§8.6.1 A)
标准方程 图形 顶点 对称轴 焦点 准线 离心率 y2=2px
(p0) (0,0) x轴 (,0) x=- e=1 y2=-2px
(p0) (0,0) x轴 (-,0) x= e=1 x2=2px
(p0) (0,0) y轴 (0, ) y=- e=1 x2=-2px
(p0) (0,0) y轴 (0,- ) y= e=1
[师]结合椭圆与双曲线的几何性质对抛物线进行小结:
(1)抛物线只位于半个坐标平面内,虽然它也可以无限延伸,但没有渐近线;
(2)抛物线只有一条对称轴,没有对称中心;
(3)抛物线只有一个顶点,一个焦点,一条准线;
(4)抛物线的离心率是确定的,为1.
下面开始讲例题,(打出投影片§8.6.1 B)
[例1]已知抛物线关于x轴对称,它的顶点在坐标原点,并且经过点M(2,-2),求它的标准方程,并用描点法画出图形.
分析:根据抛物线关于x轴对称,其顶点在坐标原点,可知抛物线标准方程为y2=2px或y2=-2px,又M点横坐标为2,是大于0的数,所以方程只能是y2=2px的这种.
解:由题意可设标准方程形式为y2=2py
∵过点M(2,-2)
∴(-2)2=2p·2
则p=2
因此所求方程是y2=4x.
将方程变形为y=±2,根据y=2计算抛物线在x≥0的范围内几个点的坐标,得
x 0 1 2 3 4 … y 0 2 2.8 3.5 4 … 如图描点画出抛物线的一部分,再利用对称性,就可以画出抛物线的另一部分.
在抛物线的标准方程y2=2px中,令x=,则y=±p.这就是说,通过焦点而垂直于x轴的直线与抛物线两交点的坐标分别为(,p)、(,-p).连结这两点的线段叫做抛物线的通径,它的长为2p,这就是标准方程中2p的几何意义.利用通径可画抛物线的草图.
[例2]探照灯反射镜的轴截面是抛物线的一部分,光源位于抛物线的焦点处.已知灯口圆的直径为60 cm,灯深40 cm,求抛物线的标准方程和焦点的位置.
分析:该题虽然是求抛物线的标准方程,但是没有直角坐标系,所以首先得建立一适当的坐标系,使反光镜的顶点做为坐标原点,接着再选择一坐标轴,才能用待定系数法求抛物线的标准方程.
解:如图所示,在探照灯的轴截面所在平面建立直角坐标系,使反光镜的顶点(即抛物线的顶点)与原点重合,x轴垂直于灯口直径.
设抛物线的标准方程是y2=2px(p>0),由已知条件可得点A的坐标是(40,30),代入方程得
302=2p×40
∴p=
则所求抛物线的标准方程是y2=x,焦点坐标是(,0).
Ⅲ.课堂练习
(打出投影片§8.6.1 C)
1.顶点在原点,焦点在x轴正半轴上的抛物线有一个内接直角三角形,直角顶点在原点,一条直角边O
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