关于制订2015级本科专业人才培养.docVIP

关于制订2008级本科专业人才培养 方案的指导意见 一、基本要求 （一）按照学校人才培养目标定位制订各专业人才培养方案； （二）制订原则和指导思想基本沿用2006级方案的指导意见； （三）跟踪高等教育发展形势，更新教育理念。为了体现“大工程观”教育理念下的工程教育模式，传承和凸显石油化工特色，其培养模式应区别于其它学校，要有石油化工背景和“特色烙印”。在课程设置上，工科专业要体现“大工程观”的培养目标：工程实践能力、综合的知识背景以及整体性的思维方式、职业道德及社会责任感；其它学科门类的专业也要根据学科、专业特点体现特色和培养目标； （四）在保证完成本专业培养应用型人才目标的前提下重视学生的个性发展，为不同理想的学生提供不同的培养环境，使他们都能够学有所得； （五）加强人文素质和创新教育，应规定一定学分数作为学生自选课程学分，允许学生选外专业或外院（系）的课程； （六）所有课程的学分数都必须严格按规定计算：体育课32学时为1学分，单列实验课24学时为1学分，其它课程16学时为1学分，实践环节教学一周为1个学分。课程教学时数一般按8的整倍数确定；理论教学学分总数150左右，总学分180左右。 二、教学计划 （一）学历表及周数分配 1、本科学制:4年； 2、学期:共分8个学期； 3、教学周数:160周，其中理论教学、实践教学、考试等156周，入学和军事训练3周，毕业教育1周; 4、理论教学尽量安排在前7学期内完成; 5、 1～2学年考试为2周(考试科目3～5门),3～4学年考试为1～2周(考试科目2～4门)。 （二）理论教学总学时控制数 所有专业四年制本科教学计划理论课学时数控制在2500学时以内。周学时一般控制22～24学时，最多不超过26学时。 （三）理论课程 1、课程性质及学时分配 课程性质 约学 时数 约占总学时比例 % 理 论 教 学 课 程 ? 公共课 公共必修课 1250 50 公共选修课 100 4 学科基础课 学科基础必修课 575 23 学科基础选修课 175 7 专业课 专业基础和专业方向模块必修课 275 11 专业选修课 125 5 （1）公共课 是指面向全校各专业并要求每位学生必须学习的课程，是为提高学生的整体素质而开设的。公共课包括思想政治素质、数理基础、人文素质、外语应用能力、工程素质、体能及心理素质等课程模块。主要课程及课时安排如下： “思想政治理论”课 15学分，总学时242学时，分别为： 马克思主义基本原理（简称“原理”） 3学分 48学时（理论36学时、实践12学时）； 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论（简称“概论”）6学分 96学时（理论60学时、实践36学时）； 中国近现代史纲要（简称“纲要”） 2学分 32学时； 思想道德修养与法律基础（简称“基础”） 3学分 48学时（理论36学时、实践12学时）； 廉洁修身 1学分 18学时 形势与政策教育 2学分。每学期按16周，每周1学时，0.5学分； 当代世界经济与政治为选修课，2学分，32学时 。 “军事理论”课 36学时，安排在军训期间。 “大学英语”课 15.5学分，248学时，安排在一、二年级四个学期，周学时为4。 英语专业的课程及学时数自定。 “计算机基础”课 按三个层次建立课程体系： 第一层次：“计算机应用基础”2.5学分，48学时（其中上机24学时），第一学期； 第二层次：“高级语言程序设计”4学分，72学时（其中上机24学时），第二学期(少数专业也可根据专业特点提出教学要求，开设其它类似课程，课时数自定)； 第三层次的课程设置，由各专业自定（至少一门）。 计算机和信息类的计算机专业基础课程自定。 “高等数学”课 理工类专业10.5学分，总学时169学时，安排在第一、二学期，周学时为6和5。 数学与应用数学专业和经济管理类专业的数学课程及学时数自定。 文科类专业也可开设少学时数的数学课程，开设与否及学时数由各专业自定。 “大学物理”课 工学专业要求7学分，总学时112学时，安排在第二、三学期，周学时为4和3，其对应的“大学物理实验”第二学期1学分，30学时、第三学期1学分，24学时。理学类专业“大学物理”可按A：3学分、48学时，“大学物理实验”1学分，24学时，要求全部在一个学期内开完（所在专业应向开课单位提出课程内容要求）；B:按工学专业模式开设。 电信学院各专业的“大学物理”课程设置和学时数自定。 “体育”课 4学分，124学时，安排在1～4学期，周学时数为2。 “大学生心理健康” 1学分，14学时。 “大学生职业生涯与发展规划” 1学分，20学时 “大学生就业指导”课