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一个数列问题的推广及应用 湖南省新化六中 吴文惠（417613） 问题：如果成等差数列，成等比数列，且都是正数， 求证： 该题出自高中《代数》下册（必）第129页，本文试图对它作两方面的推广，并予以应用. 1．问题的推广 因正数成等比数列，必有成等差数列，故问题的等价说法是： 如果与分别成等差数列，那么 于是可推广，得 定理1 如果和P、Q、R分别是两个等差数列的第、、项，则 证明：设它们的公差分别是与，则 左边 右边. 考虑到自然数列也是等差数列，便有 推论1 如果P、Q、R是某等差数列的第项，则 另外，问题的结论可改写成： 于是又得： 定理2 若和分别是一个等差数列和一个等比数列的第项，则 . 证明：由推论1知成立，设定理中等比数列的公比为，则 左边右边. 仍然注意自然数数列，有 推论2 若分别是等比数列的第项，则 注记 如果都是正数，则定理2和推论2的结论均可相应地写成问题的结论的形式. 2．应用举例 例1．等差数列中，设求 解：由推论1，得 ∴ 如令则，用同样的方法可速解《代数》下册第48页第5题. 例2．已知等差数列满足记求数列的前30项之和. 解：先求，由推论1，有 从而= ∴ 例3．若同时是一等差数列和一等比数列的第项，求证： 证明：视由定理2直接得证. 例4．一个等比数列的首项为公比t＞0，P,Q,R分别是第项， 则 （A）3 （B）2 （C）1 （D）0 略解：由推论2有取以为底的对数知故选D. 例5．10，11，12能否同时成为一等比数列的三项，试说明理由. 解：假设10，11，12是一等比数列的第项，由推论2有（设＜＜ ∴ 上式左端不能等于10的幂，从而矛盾，故10，11，12不能同时成为一等比数列的三项. ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓ ≥21）， ≤20），