2012高考生物一轮复习(人教版)必修三课时作业4.docVIP

课时作业31　免疫调节 时间：25分钟　　满分：100分 一、选择题(每小题5分，共60分) 1．关于抗体的产生、特性和作用的叙述，错误的是(　　) A．抗毒素是抗体 B．抗体都能被蛋白酶分解 C．淋巴细胞都能产生抗体 D．抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应 解析：抗体是由浆细胞产生的，其他的淋巴细胞都不能产生抗体。 答案：C 2．细胞免疫主要是由T细胞实现的，当T细胞受抗原刺激变成效应T细胞后，以下哪项不属于它的作用(　　) A．通过与靶细胞直接接触，使靶细胞裂解死亡 B．效应T细胞可产生淋巴因子 C．效应T细胞和B细胞协同作用来消灭靶细胞中的抗原 D．由效应T细胞将抗原呈递给B细胞，依靠B细胞来消灭靶细胞 解析：体液免疫中，T细胞将抗原呈递给B细胞，使B细胞增殖、分化。细胞免疫中，T细胞不会将抗原呈递给B细胞。细胞免疫中，依靠的是T细胞消灭靶细胞。 答案：D 3．(2011·黑龙江四校一模联考)下列关于人体对甲型H1N1流感病毒免疫过程的说法，不正确的是(　　) A．甲流病毒可以引起人体发生特异免疫反应 B．效应T细胞能使被病毒入侵的宿主细胞裂解死亡 C．对抗甲流病毒，除了淋巴细胞，还需要吞噬细胞参与 D．注射用的甲流疫苗在免疫学上属于抗体，能对抗该病毒 解析：注射的甲流疫苗在免疫学上属于抗原，刺激机体产生能对抗该病毒的抗体。 答案：D 4．下图为HIV造成艾滋病的过程，显示人体内产生免疫力与HIV出现的情况。此外在临床上，初期与潜伏期时并无病症出现。在潜伏期时要如何采样与检测，以判断病人是否已被感染(　　) A．采取口腔黏液直接测定HIV的存在 B．采取口腔黏液直接测定HIV抗体的存在 C．采取血液直接测定HIV的存在 D．采取血液直接测定HIV抗体的存在 解析：从曲线上可以看出初期与潜伏期虽然没有病症出现，但潜伏期体内免疫反应强烈，因此可通过测定HIV抗体的存在来判断是否已被感染。 答案：D 5．(2010·浙江温州一模)病毒疫苗和抗血清在现代免疫学预防、治疗中有重要作用。下列分析正确的是(　　) A．消灭人体内病毒只需B淋巴细胞和T淋巴细胞参与 B．一个成熟T淋巴细胞的细胞膜上只有一种抗原的受体 C．人体接种病毒疫苗获得相应免疫力属于被动免疫 D．以抗血清治疗病毒性重症患者属于二次免疫 解析：消灭人体内病毒需B淋巴细胞、T淋巴细胞、吞噬细胞的参与。人体接种病毒疫苗获得相应免疫力属于主动免疫。血清中含有抗体，以抗血清治疗病毒性重症患者说明该患者无相应抗体，注入抗体属于初次免疫。 答案：B 6．如下图是一正常人接种疫苗后体内抗体产生的反应记录。下列有关疫苗接种的叙述，正确的一项是(　　) A．接种不同的疫苗，具有使抗体甲产量增加的作用，使免疫反应加强 B．疫苗接种追加第二剂，增加抗体所需要的时间短 C．疫苗接种追加第二剂后，非特异性免疫发挥功能，使体内产生大量抗体 D．疫苗接种追加第二剂后，第一剂残留的具专一性的抗体大量增加 解析：接种特异性的抗原，才会产生与之对应的特异性抗体，所以A错；产生抗体的过程属于特异性免疫，所以C错误；抗体是由浆细胞产生的，自身不会增多，所以D错误。 答案：B 7．(2010·广东深圳一模)有关免疫细胞的说法，正确的是(　　) A．记忆细胞再次受到相同抗原的刺激后都能迅速产生抗体 B．B细胞、T细胞和浆细胞遇到刺激后都能不断进行分裂 C．一个浆细胞(效应B细胞)内的基因数目与其产生的抗体数量是相同的 D．浆细胞(效应B细胞)的寿命比记忆B细胞短而所含的内质网相对发达 解析：记忆细胞再次受到相同抗原的刺激后能迅速增殖分化为浆细胞(效应B细胞)，浆细胞(效应B细胞)产生抗体，记忆细胞不能产生抗体。B细胞、T细胞遇到刺激后都能不断进行分裂，浆细胞(效应B细胞)不能分裂。一个浆细胞(效应B细胞)内的基因不只是产生抗体的基因，细胞内的基因数目与其产生的抗体数量无法比较。 答案：D 8．人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生，需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫反应是(　　) A．刺激效应T细胞分化成为记忆细胞 B．刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体 C．可促进效应B细胞释放出淋巴因子 D．产生与狂犬病毒特异性结合的抗体 解析：人被犬咬伤后，所注射的疫苗在人体内起抗原的作用。在整个免疫过程中，吞噬细胞可吞噬、处理并呈递抗原给T细胞；T细胞可继续呈递抗原给B细胞，且T细胞受抗原刺激后会分裂、分化产生效应T细胞和记忆细胞；B细胞受抗原刺激后会分裂、分化形成效应B细胞和记忆细胞。效应T细胞可与靶细胞结合并裂解靶细胞释放抗原，同时效应T细胞能分泌淋巴因子。效应B细胞只具有分泌抗体的能力，所分泌的抗体能与抗原特异性识别并结合，使抗原失去对人体的侵染性、毒性或繁殖能力等。 答案：D 9．用人工合成的