电子信息工程技术专业职业能力评价体系的构建.pdfVIP

信息技术与信息亿 2 高职职业能力评价体系的构建 3 结论 层次分析法是一种定性和定量分析相结合的方 本文所构建的基于电子信息工程技术专业的高 法，它把人的思维层次化、数量化，并用数学方法 职职业能力评价体系突破 了当前 以学校教师作为主 为分析、决策、预报或控制提供定量的依据 ]。专家 要评价主体 ，以书本知识作为主要评价内容 ，以书 征询法则是最常用的定性分析方法之一，它通过 “专 面考试分数作为衡量学生职业能力高低的评价体系 家小组意见的一致性”来进行预测与分析 圆。在指标 的缺陷，为构建一个科学的、充分体现现代企业对 体系的确立过程 中，将层次分析法与专家征询法相 高素质技能人才需求的学生职业能力评价体系，从 结合进行基于电子信息工程技术专业 的高职职业能 而提升电子信息工程技术专业服务 电子信息产业 的 力评价体系的构建及指标体系的权重。 能力提供了新的思路 。 通过对信息类产业 的职业能力分析 ，用层次法