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德育A卷 1、选择题1、职业道德形成于( B )、2、B 3、D 4、C 5、D 6、A 7、A 8、B 9、D 10、B二、填空：1、为人民服务、集体主义、人道主义。 为人民服务2、行业性 连续性 稳定性 适应性3、爱岗敬业 根本 基本准则 服务群众 奉献社会4、突破 新颖 开拓5、 干一行，爱一行；承担职业责任；提高职业技能；追求职业的社会价值。6、利益；目标7、敬畏感、羞耻感、义务感、幸福感、诚的情感、恩的情感。 三、解释名词：1、职业道德---是指从业人员在职业活动中应遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与员工、职业与职工、职业与职业之间的关系。2、兴趣---是指一个人力求、掌握某种事物，并经常参与该种活动心理倾向。3、忠诚---就是对自己所从事的工作、所服务的对象一心一意，忠于职守，决不懈怠，直到使命的最后完成。四、判断题：1、√；2、×；3、√；4、√；5、×；6、×；7、×；8、√；9、×；10、√ 五、问答题：1、职业活动中员工的言行举止，已不再是单纯的个人行为，透过它，社会公众了解、认识并形成企业的形象。因此一个员在职业活动中的每个细节，既反映了员工的个人形象，更是对企业形象的具体诠释。其次，将企业领导人视为企业形象的化身。 2、诚实劳动、诚实经营、信守合同。3、一个层次是在隐性外力的作用下工作，一个层次是在自我激励下工作4、今日事今日毕 作风严谨一丝不苟 言必信行必果 德育B卷 一填空 为人民服务 是社会主义职业道德的核心。 2、精神文化、制度文化、物质文化 、制度文化 3、突破、新颖、开拓 4、诚实劳动、诚实经营、信守合同 5、仪表端庄、语言规范、举止得体、待人热情 6、忠诚、主动、合作 7、隐性外力、自我激励 8、整理、整顿、清扫、清洁、素养 10、自我反省、自我检查、自我批评 选择1、A 2、D 3、B 4、A 5、C 6、B 7、A 8、D 9、C 10、A 名词解释 职业道德：所有做从业业人员在职业活动中应遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职工与职工、职业与职业之间的关系。 发散思维：从不同途径多角度找出解决问题的方法，产生新思想、新行动、新成果。 办事公道：从业者在办理事务、处理问题时，站在公平公正的立场上，用同一标准，和原则进行工作的职业道德规范。 四、判断 1、√ 2、√ 3、× 4、√ 5、× 6、× 7、× 8、× 9、√ 10、× 五、简答 1、1）促进员工对企业目标的认同 2）强化管理制度的效力 3）促进和谐人际环境的形成2、1）职业道德调节职业关系 2）职业道德规范职业行为 3）职业道德有助于从业者形成高尚的职业理想和情操3、凡是爱岗敬业的从业者，无不以极大的热情学习和掌握本专业最新的知识和技术。而没有较高的职业技能，真正的爱岗敬业也就无从谈起。因为从业者的职业技能，直接关系到工作的质量和效率，关系到企业的经济效益和社会效益，也关系到个人职业理想的实现。4、敬畏感、羞耻感、义务感、幸福感、诚的情感、恩的情感。 德育C卷 填空题1、职业道德涵盖了___从业人员_____________与_服务对象___，_______职业________与____职工_____________，____职业______________与_____职业 _____________之间的关系。 2、合作双赢、服务、回馈、可持续发展 3、企业产品形象、企业服务形象、企业经营形象 4、企业目标、企业的管理制度、企业的人际环境 5、联想思维、发散思维 6、社会分工、社会需求、直接、间接 7、自觉、自愿、兴趣 8、集体利益、员工关系、个体态度 二选择1、D 2、C 3、Ａ　、４、Ｄ　　５、Ｄ　　６、Ｃ　　７、Ａ　８、Ｄ　９、Ｄ　　１０、Ｃ三名词解释 兴趣——指一个人力求认识，掌握某事物，并积极参与其中的心理倾向。 团队精神——为了团队的目标和利益，团队成员之间相互协作，尽心尽力和意愿和作风。 自省——是自我反省、自我检查、自我批评，去除私心杂念，树立正确的道德观念。 四、判断１、√　２、×　３、×　４、×　５、×　６、√　７、√　８、√　９、√　１０√五、简答题1、爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会2、仪表端庄、语言规范、举止得体、待人热情3、整理、整顿、清扫、清洁、素养 4、职业道德认识、职业道德情感、职业道德意志、职业道德行为 德育D卷 填空题 1、一个人能否做好一件事，有三个要素在起作用：一是____