教科版思品 九年《时间的足迹》word学案.docVIP

九年级思想品德导学设计 课题：时间的足迹 课型：新授 主备：黄剑 审核： 教学目标： 全面回顾与反思初中三年的学习生活。 感受浓烈的亲情、友情与师生之情。 重点难点 1,2 教法学法 情境教学法，回忆学习法，自主学习法 教学过程： 自主学习，并完成以下题目。 回顾三年成长历程，我们长大了吗？我们获得了什么？还有什么遗憾？ 感谢关心和帮助我们成长的人们。请为他们说几句感谢和祝福的话。100字以内。 你是否也要感谢社会为我们成长提供了良好的环境和条件？你应当怎样去做？ 回顾学校、家乡在这三年发生的饿伴随自己成长的重大事件，说说这些时间的重大意义以及对自己的影响。 检查自主学习完成情况。 小组讨论与交流： P159活动。三年的成长历程，或喜或悲，或扰或忧，一路欢歌笑语，一路风雨相伴。请讨论后完成课本上的填空。 四、当堂练习 中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站