新人教版必 修三《凤蝶外传》同步练习.docVIP

凤蝶外传　巧学精练一 一、基础知识 1．下列各组词语注音有误的一项是（　） A．躅（zhú） 翩翩（piān） 篱笆（lí bā） 　B. 雅致（yǎ zhì）狰狞（zhēng níng） 葱茏（cōng lóng） C.馥郁（fù yù） 婀娜（ē nuó ) 铁柞（chǔ） D.凋残（diāo） 威吓（hè） 嫩叶（nèn） 2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（　） A.直言不讳　仗义直言　不逾常规　坚贞不渝 B.平心静气　平心而论　入情入理　鞭辟入里 C.共度良辰　共渡难关　不假考虑　不假思索 D.嗔目结舌　嗔目而视　展露才华　崭露头角 3.下列各句中，措词使用恰当的一项是（　） A.蟑螂又叫油虫，喜欢栖息于潮湿、阴暗或者温暖的环境。 B.这部电视连续剧，无论在思想内容和艺术表现上，都存在着严重的错误。 C.校运会上，我受伤了，同学们不但关心我，连班主任也来看望我。 D.莫非出了什么意外了？否则他不会不来的。 4.填入下列横线上最恰当的一组词语是（　） （1）这个弱小的动物迫切需要　　　，所以必须立刻到地下　　藏身的地方。 （2）粘满了铜丝的铜胎是一件值得　　　　的东西。 （3）椴木炭磨过，看来晶莹灿烂，没有一点儿　　　　。 A.隐藏　寻找　惊讶　不足　　　B.隐蔽　寻觅　惊奇　缺憾 C.躲避　寻求　惊喜　遗憾　　　D.隐匿　找到　惊愕　遗憾 5.按不同情况，下列句中括号里应填入哪一项（　） a.制成了　b.设想中的　c.未完善的　d.现在知道的 （1）根据蛙眼的视觉原理，借助电子技术，人们（　）多种“电子蛙眼”。 （2）古代讲荔枝的书，包括蔡襄的在内，（　）共有十三种。 （3）（　）电子蛙眼只要不断改进，就可以准确地把预定要搜索的目标同其他物体分开。 （4）（　）具有鹰眼视觉原理的“电子鹰眼”，可以用于控制远程激光制导武器的发射。 A. b a c d 　　B ．a b c d 　　C ．c d b a 　　D. a d c b 6.指出下列句子中没有运用拟人修辞手法的一项是（　） A. 8月的一个晴朗炎热的午后，篱笆上出现了雌凤蝶。在它那轻盈的身体的背上，闪动着两对绣着黄色花纹的黑绒似的翅膀。后翅拖出一双燕尾似的飘带。 B.好像洒了香水的娇嫩的女孩子一样，花儿散放出迷醉蜂蝶的香气，凤蝶不禁得意忘形，在花上狂舞不息，最后投进了花的怀里。花拥抱它，它亲吻花。 C.凤蝶幼虫会利用狰狞的面相，虚张声势，威吓敌人。这一招要是失败了，第二招就一面用肉角示威，一面用臭气御敌。 D.从这之后，凤蝶就成天飞舞在百花丛中，由这花飞到那花，由这花丛飞到那花丛。百花为它争妍斗艳，它为百花奔忙。 7.下面是关于牵牛花的一些说明性文字，把它们连缀成一段短文，语序最恰当的一项是（　） ①缠绕茎　②供观赏　③筒部白色　④叶心脏形　⑤花冠喇叭形　⑥通常三裂，有长柄 ⑦一年生草本植物　⑧通常淡红、紫红、紫蓝色　⑨牵牛花 A.⑨⑦①④⑥⑤⑧③②　　　　　B.⑨⑦②④⑥⑤⑧③① C.⑨①④⑥⑤⑧③②⑦　　　　D.①⑦④⑥⑤③②⑨ 二、阅读理解 阅读课文从“碧青深长的杂草……”到“所以凤蝶之类的昆虫跟花是相依为命的”，然后回答问题。 8．结合文段解释下列词语。 （1)馥郁：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）相依为命：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 9.文段中运用了（　　）的修辞手法。 A.拟人　　　B.比喻　　　C. 反问　　　D.排比 10.结合全文，谈一谈作者的写作特点。 参考答案： 一、1．A 　2.B　 3.D 　4.C 　5.D 　6.A 　7.A 二、8.（1)指花香气浓厚。 (2）互相依靠着生活，谁也离不开谁。这里指凤蝶与花相互依存的关系。 9. A、B 10.略。 凤蝶外传　巧学精练二 问答题： 1．本文在语言上有哪些特色？ 2．本文体现了怎样的科学精神？ 3．本文有哪些人文内涵？ 4．凤蝶的生命形态有几种变化？你对此有什么感受？ 5．凤蝶有哪些天敌？ 6．课文的文学色彩体现在哪些方面？ 7．课文对说明对象的描写细致准确，你能举几个例子吗？ 答案： 1.课文的语言生动形象、风趣活泼、耐人寻味，充分体现了文艺性科普说明文的语言特点。如描写凤蝶采蜜：“好像洒了香水的娇嫩的女孩子一样，花儿散出迷醉蜂蝶的香气，凤蝶不禁得意忘形，在花上狂舞不息，最后投进了花的怀里。”花娇蝶舞之状，描摹得生动活泼至极。再如写幼虫破卵而出：“既然孵化成了幼虫，谁还高兴被关在那囚牢似的卵壳里呢？”诙谐风趣，充分表现出幼虫急切的心情。还有描写刚出蛹的凤蝶：“头上竖着一对像丝的触角，两