新人教版语 文八下《过零丁洋》word教案2篇.docVIP

过零丁洋教学目的?　　1、学习《过零丁洋》。?　　2、在自读自悟，合作探讨中理解诗词的思想内容及主旨，能准确流畅地背诵。?　　3、正确体会作者在诗中所抒发的思想感情。文天祥的《过零丁洋》是一首洋溢着爱国主义激情的诗篇，全诗慷慨悲壮，气贯长虹，通篇洋溢着浩然正气，是中华民族千古不朽的壮歌。?教学重点体会诗中抒发的爱国情情感，从中受到感悟。教学准备预习课文，搜集相关资料。教学过程?　　一、导人新课。?　　二、学习《过零丁洋》?　　1．分小组学习古诗：你们都读懂了什么，还有什么不懂的，还有什么值得探讨的。?　　2．全班交流，汇报学习成果?　　（1）讨论：这首七言律诗首联写了个人和国家的哪几件大事？?　　明确：一是在他21岁时，因科举走入仕途；二是在国家危急存亡的关头，起兵勤王抗兀。?　　（2）额联上下两联有何联系？都运用了什么修辞方法？?　　明确：国家山河分裂，局势危急，个人命运也动荡不安，暗示国家命运和个人命运紧密相连。运用了比喻的修辞方法。?　　（3）颈联中的“惶恐”“零丁”有双层含义，请谈谈有哪双层含义。?　　明确：一是两个地名，另一层意思是写出了形势的险恶和境况的危苦。?　　（4）尾联是千古传诵的名句，抒发了作者怎样的思想感情？?　　明确：表明诗人舍身取义，以死明志的决心，充分体现了他的民族气节。?　　（5）文天祥的《过零丁洋》前三联与尾联在感情格调上有何区别????3.学习背诵???4.谈感受，升华主题。???从这首诗中，你认识了一个什么样的作者，从这里，你懂得了什么，你受到了什么启迪？???三、拓展延伸???查阅相关资料，了解作者的英雄事迹，写一则读后感。???四、作业：???板书：??小记反思： 《?过零丁洋》教学设计??????教学目标：??????????????1：了解作者生平及抗元故事??????????????2：有感情地朗读并背诵全诗??????????????3：品味诗中感情充沛的语言??????????????4：体会本诗主旨，学习作者高尚的精神??????教学重点：??????????????品味语言，把握主旨??????教学难点：??????????????诗句中蕴含的感情及巧妙的手法??????板书设计：??????????????????????????????????过零丁洋???????????????首联：??????不屈不挠????无怨无悔??????????????????????????????颔联：??????借用比喻????忧国忧民?????????????????????颈联：??????借用双关????抒写感受????????????????尾联：??????慷慨正义????舍生取义???????教学过程：??????????????导语：翻开中华民族厚重的历史，许多鲜活的面孔浮现在我们的眼前，岳飞、屈原、戚继光、郑成功。。。。。。。他们为中华民族的进步作出了重要贡献，今天我们共同认识一位南宋末年的民族英雄：文天祥，并学习他的《过零丁洋》。（板书课题）?????????一：??感知文本????????????1;老师范读全诗????????????2：学生结合注解，自由朗读诗歌????????????3：让学生结合注释，理解诗歌大意，并且标画出不懂的地方。????????????4：学生举手发问，老师释疑?????????????5：补充文天祥抗元的故事???????????多媒体打出文天祥抗元的故事后，要求学生结合自己的理解，分别说说故事对应哪些诗句，故事讲完，顺势引导背诵。??????????二：质疑探究????????????1：细读文本，结合文章大意，根据自己理解，完成下面的填空　　　　　　　我喜欢————————，因为它表现了―――――――――。　　　　　　２：给大家留下５分钟时间思考。　　　　　　３：举手发言，交流意见，做好评价，及时点拨、追问。　　　　　三：拓展延伸　　　　　学完文天祥的故事之后，你一定有所感悟，把它写下来，与同学交流。 中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站