朔州市二中 《森林及其保护》word学案.docVIP

第四章 第一节 森林及其保护 学习目标： 1．了解森林锐减的原因、特点和危害。 2．运用世界森林分布示意图，能说明世界森林种类和分布地区。 3．理解森林生态功能，树立保护森林资源的意识。 使用说明： 1．课前预习案限时20分钟、独立完成。 2. 依据预习案通读教材，进行知识梳理；勾划课本并写上提示语、标注序号；熟记基础知识。 课内探究案先自主思考，形成思路，后组内探究，完成知识网络构建。 3. 组长设计不同层次的问题，对A、B、C三层同学进行提问，帮助同学落实基础知识，搞好二次过关。 4.必须熟记：森林资源破坏的原因、生态功能、保护森林应采取的保护措施； 课前预习案 Ⅰ.教材助读 一、滥伐森林的生态灾难 1．不同时代森林 破坏森林后果保护森林2004年的政府工作报告中提出，要在北京西部构建“西部生态带”。作为北京市城市森林的重要组成之一，在北京西部构建“西部生态带”的主要原因是 （ ） ①西部地区为山区 ②西部地区的生态环境十分脆弱 ③西部地区的经济基础好 ④北京的上风上水区位于西部地区 A．①②③④ B．②④ C．②③④ D．①④ 4．为迎接2008年的“绿色奥运”，首都绿化委员会办公室确定了100多种树木为京城绿化的“主力军”，这些造林树木中，不可能有 （ ） A．落叶阔叶树 B．针叶树 C．常绿阔叶树 D．灌木 5．亚马孙雨林的大面积毁灭可能带来的后果有（双选） A、大气中CO2含量上升 B、厄尔尼诺现象频发 C、生物多样性锐减 D、亚马孙河径流量稳定 6．引起黄土高原水土流失最直接的因素是（双选） A、降水集中于夏季且多暴雨 B、黄土土质疏松且孔隙很多 C、不合理开发造成地表黄土裸露，失去植被保护 D、地表崎岖不平、千沟万壑 Ⅲ.我的疑问和收获 我的疑问——请将自主学习中的疑难写下来与大家一起讨论交流！ 我的收获——请将自主学习中的收获写下来与大家一起分享吧！ 不同时代森林破坏森林后果 　　　　　 中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 种类 森林的现状 分布 森林及保护 自然原因：“ 森林的破坏 人为原因： 森林的生态功能 保护森林