湘教版音乐 三下《小伞花》WORD版教案.docVIP

小 伞 花 ———教学案例 教学目标： 1．有感情地演唱歌曲《小伞花》。 2．能与其他同学共同合作表现歌曲。 3．通过演唱表现歌曲，体会友谊的美好。 教学重点： 学唱歌曲《小伞花》。 教学难点： 与其他同学共同合作表现歌曲。 教具准备： CAI课件、卡片。 教学过程： 一、拍手问好！老师拍节奏（学生听后拍节奏） 1．跺脚 ①跟老师跺脚 ②学生边跺脚边用手拍节奏（手脚要协调） 2．唱音阶 1 2 3 4 5 6 7 1 3．复习歌曲《春来了》师指挥，学生听旋律复习歌曲《春来了》。 二、拍节奏 × × ∣ × － ∣ × 0 ∣ 三、听歌曲《小伞花》，学生边听歌曲边用××∣、×－∣、× 0 ∣节奏型拍手。 1．学生说出拍节奏型，学生拍各种节奏型。 2．听旋律将旋律节奏模击出来。（重复一次） 3．提出难点节奏进行练习。 ① ×·× ×·×× ×·× × － 6· 6 6· 6 6 4· 6 5 － ② × × × × ×·× × × × － 3 5 3 5 3 · 5 4 3 2 － ③ × × × × × 0 × 0 × 0 5 4 3 1 5 0 2 0 1 0 4．跟琴唱节奏类型的旋律。 四、音乐小游戏。 1．听老师唱旋律，判断旋律的前后顺序。 3 5 3 5 3 · 5 4 3 2 － 6· 6 6· 6 6 4· 6 5 － 5 4 3 1 5 0 2 0 1 0 2．学生按照正确顺序跟琴唱。 五、听歌曲《小伞花》 1．提出顿音记号，强调学生要唱得活跃、有弹性。 2．学生分句唱，老师边教边处理歌曲。（师指挥，生唱） 3．老师教学生呼吸动作。 4．老师说悄悄话引导学生唱好“还有咱的悄悄话”这句歌词。 六、学生跟伴奏唱歌曲。 1．歌曲表现唱。 2．提出学生不足之处进行练习。 备注： 题目：《小伞花》案例（三年级下册 湘艺版） 作者：李立丽 杨志敏 通讯地址：湖南省汨罗市汨罗镇中心小学 邮编：414400 联系电话 中小学教育资源站（)，百万免费教育资源当下来，无须注册！ 中小学教育资源站 征集案例