湘教版音乐 二下《天天好心情》教学设计.doc

第一课? 天天好心情 教学内容： 1.???? 演唱歌曲《天天好心情》。 2.???? 参加集体舞《快乐小舞曲》。 教学目标： 1.???? 能学会演唱歌曲《天天好心情》这首歌，表现乐观、积极向上的情趣。 2.???? 能积极参与《快乐小舞曲》的集体舞活动，在创编集体舞的活动中能与他人合作创编简单的动作，并从中体验创造的愉悦。 课时安排： 两课时 教学过程： 一、导入 请学生说出何时何地遇到什么事情会开心。 二、学唱歌曲 1．播放录音范唱，学生聆听歌曲。 2．再次播放录音范唱，学生听一听歌曲唱了什么内容。 3．播放录音范唱，学生轻生跟唱。 4．学生按节奏朗读歌词。 5．教师引导学生归纳三段歌词的意思。 6．学生跟琴用“la”模唱歌曲旋律。 7．学生跟琴小声唱歌词。 8．学生跟琴放声唱歌词。 9．每一组唱一段，共同完成歌曲。 三、创编歌曲 1．分组自由创编。 2．各组进行汇报表演。 3．各组互相评价，教师点评。 4．综合各组展示情况创编表演唱。 5．全班同学进行表演唱。 四、课堂小结 ?第二课时 内容：能积极参加集体舞《快乐小舞曲》的创编与表演的活动 一 、复习歌曲 ??? 全班齐唱歌曲《天天好心情》。 二、集体舞《快乐小舞曲》 1．播放录音范唱，学生聆听歌曲。 2．再次播放歌曲，学生跟唱。 3．学习舞蹈动作。 4．跟音乐做动作。 5．学生自由练习。 6．分组比赛。 7．跟琴唱歌曲。 ? 三 、课堂小结。 ? 第二课? 绿色之歌 教学内容： 1.???? 听赏童声合唱曲《绿色的祖国》。 2.???? 听赏《绿色的小兵》。 3.???? 歌表演《小树快长高》。教学目标： 1.???? 能认真聆听童声合唱曲《绿色的祖国》，能随着清新优美的旋律，感受绿化祖国带来的美。 2.???? 在听赏《绿色的小兵》时，能模仿小兵的样子走步；乐于拿起笔，为荒山添上绿色，初步了解植树造林，绿化祖国，保护环境对人民生活的重要性。 3.??????? 能学会演唱《小树快长高》，并能与他人一起合作，边唱边表演。 课时安排：两课时 教学过程： 第一课时 教学目标： 1、使学生能够积极、大胆地演唱歌曲《小树快长高》，并从中享受音乐的乐趣。 2 、根据自己的理解，富有表情地演唱并配以得体的动作，做到不喊唱。 重难点： 1.能够演唱歌曲《小树快长高》2. 能结合音乐形象表现歌曲。 一、复习导入： 1．师：下雨了，种子苗苗在说什么呢？（复习歌曲《小雨沙沙》） 2．师：树宝宝喝饱了水，长胖了，长高了，长成了一片美丽的小树林。我们一起去交郊游吧！（复习歌曲《郊游》） 3．师：小树林实在太美了，可爱的小动物们都来玩耍。小动物们玩累了，就在树林里休息，和小树成了好朋友，它们高兴地对小树说：“小树小树快长高，去抱那春风去抱那小鸟； 小树小树快长高，去抱那小星星挂在树梢。” 二、学唱歌曲《小树快长高》 1．播放歌曲，学生聆听。 2．播放歌曲，学生跟唱。 3．学生跟琴模唱。 4．学生跟琴小声唱词。 5．引导学生用富有弹性的声音演唱歌曲。 6．师：有哪些动作能表示小树长高的？ 7．学生边唱边做动作。 8．二人一组上台合作表演唱歌曲。 9．互相评价，教师点评。 10．和自己的伙伴合作，全班边唱边表演歌曲。 三、拓展歌曲 1．启发：我们为什么要让小树长高呢？小树长高以后对我们有何益处呢？ 2．学生讨论后回答。 3．画一幅关于树的画 4．图画作品展示。 四、课堂小结 第二课时 教学内容： 1.听赏《绿色的祖国》，养成认真聆听音乐和观看别人表演的习惯，懂得如何当一名文明、热情的小观众。 2.听赏《绿色的小兵》，并模仿走路的样子。 一、复习歌曲 ?? 全班同学齐唱歌曲《小树快长高》。 二、听赏童声合唱《绿色的祖国》 1．播放录音，学生初听全曲。 2．说说听了乐曲仿佛看到了什么？ 3．复听全曲，做自己喜欢的动作。 三、听赏《绿色的小兵》 1．出示图片（荒凉的山坡，没有树木，唯一的一条河也是乌黑的），学生观看后说说自己的想法。 2．播放录音，学生初听全曲。 3．复听全曲。 4．为课本上所画的荒山添上绿色。 四、课堂小结 第三课?? 阿里里 ?教学内容： 1 听赏乐曲《阿细跳月》 2 节奏接龙游戏《彝家娃娃真快乐》 3 演唱歌曲《阿里里》 ?教学目标： 1．能学会演唱歌曲《阿里里》。 2．学会聆听民族合奏《阿细跳月》时，感受云南彝族人们欢歌竞舞的热闹情境，并能随着音乐自主、有创造性地参与音乐表现活动 3．在《彝家娃娃真快乐》的节奏接龙游戏中，体验与他人合作表演的乐趣。 4．喜欢参与上述音乐活动，能感受到云南少数民族音乐的特点，喜爱民族、民间音乐。 ?课时安排：两课时 教学过程： 第一课时 一、导入 1．播放少数民族生活片段，学生观看。 2．你还知道哪些少数民族？ 二、学唱歌曲《阿里里》 1．播放