- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
牛津上海版 英语七上《Unit 1 Controlling fire》word教案.doc
Module 3 The natural elements
Unit 1 Controlling fire
松江四中 徐春妹
School: Songjiang NO.4 Middle School
Class: Class One, Grade Seven
Teacher: Xu Chunmei
Topic: Oxford English 7A Module 3, Unit 1 Controlling fire
(pg.38-39)[来
Teaching Aims:
1. To master some words and phrases about some tools at the fire station . (eg. breathing equipment)
2. To learn the structure : It is used for doing…
3. To learn to use modals “must and may” to describe the fire rules.
4. To develop a sense of fire prevention and learn self-protection.
Teaching Procedure]
Ⅰ. Warming-up
1. Sing a song
2. Daily talk
Ⅱ. Pre-task preparation
1. Review some information about fire.
(1) How did early men make a fire?
(2) What did early men use fire for?
(3) Nowadays, what do people use fire to do at home?
(4) What do workers use fire for in factories?
(5) What do people do to rubbish in some places? K]
(6) What may happen if we are not careful with fire ?
(7) What kind of people may cause hill fires 2. Review the words and phrases about some tools at the fire station.
Ⅲ. While-task procedure
1. Talk about the uses of the tools.
eg.What is an ambulance used for /to do?
It is used for taking/to take the injured people to the hospital
2. Role-play
A student is interviewing a fireman.
3. Talk about fire rules during the fire-drill
Ⅳ. Post-task activity
Discussion: What should you do when your home is on fire ?
Ⅴ. Homework:
1. Help Miss Guo to complete the fire rules on page 39
2. Write a composition about fire.
中小学教育资源站(),百万资源免费下载,无须注册!
中小学教育资源站
您可能关注的文档
- 湘教版音乐 五下交响童话《彼得与狼》教学设计.doc
- 湘教版音乐 五下欣赏《彼得与狼》教学设计.doc
- 湘教版音乐 五下音乐欣赏《土耳其进行曲》教案.doc
- 湘教版音乐 五年级上册《冬天的巡礼》教学设计.doc
- 湘教版音乐 五年级上册《可爱的家乡》教学设计.doc
- 湘教版音乐 五年级上册《嘀格伢儿的梦》教学设计.doc
- 湘教版音乐 五年级上册《小鸟,请到这里来》教学设计.doc
- 湘教版音乐 五年级上册《快乐的节日》教学设计.doc
- 湘教版音乐 五年级上册《渔夫与金鱼的故事》教学设计.doc
- 湘教版音乐 五年级上册《祖国在我心中》教学设计.doc
- 2025至2030中国壳聚糖凝胶行业运营态势与投资前景调查研究报告.docx
- 2025至2030中国射频可变衰减器行业项目调研及市场前景预测评估报告.docx
- 2025至2030中国组合机床行业发展趋势分析与未来投资战略咨询研究报告.docx
- 2025至2030中国手游行业项目调研及市场前景预测评估报告.docx
- 2025至2030麻醉药行业投资机会及风险投资运作模式报告.docx
- 2025至2030中国电气隔离开关行业市场占有率及投资前景评估规划报告.docx
- 2025至2030中国精对苯二甲酸行业发展趋势与产业运行态势及投资规划深度研究报告.docx
- 2025至2030全球及中国工业机器人供电系统行业产业运行态势及投资规划深度研究报告.docx
- 2025至2030中国异氟烷行业产业运行态势及投资规划深度研究报告.docx
- 2025至2030耐高温涂料行业风险投资态势及投融资策略指引报告.docx
文档评论(0)