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山西人事考试网 2014年山西教师招聘 教育学案例分析题强化练习二 山西人事考试网，为各位考生精心整理了2014年山西教师招聘备考资料。希望为迎战 2014年山西教师招聘的各位考生提供帮助，祝各位考生在2014年山西省教师招聘考试中获 得优异的成绩，取得自己理想的职位。 案例1：“老师，我能不用书中的原话吗？”一位教师在教学《两条小溪的对话》时， 老师让学生分角色表演。有一位学生问：“老师，我能不用书中的原话吗？”老师和蔼地问： “为什么呢？”“因为书中的原话太长，我背不下来，如拿着书表演，又不太好。”孩子说 出了原因。“你的意见很好，用自己的话来表演吧。”老师高兴地抚摸了一下孩子的头。果 然，这个孩子表演得非常出色。请评价一下这位老师的做法。【参考答案】 师生平等关系的形成是课堂民主的具体体现，教师从过去的知识传授者、权威者转变为 学生学习的帮助者和学习的伙伴。教师没有了架子，尊重学生的意见，让学生真正感到平等 和亲切，师生间实现零距离接触，民主和谐的课堂氛围逐步形成。 案例2：教师在板书生字时，常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉 笔写出来，目的是什么？符合什么规律？ 【参考答案】 目的：加大形近字的区别，使学生易于掌握形近字。 符合的规律： (1)符合知觉选择性规律：知觉对象与知觉背景差别越大，对象越容易被人知觉。 (2)符合感觉的相互作用中同时性对比规律：红白形成鲜明的对比，使学生容易区别形 近字。 案例3：70%的学生恐惧开家长会，据某中学主管德育的副校长介绍，从调查结果看，至 少有70%的学生在开家长会的时候提心吊胆，剩下的30%是那些被公认的好学生。副校长说， 造成这种结果的原因有两个，一是长期以来，家长会的主要内容是教师向家长揭孩子的短儿， 甚至有些家长会遭到教师的严厉批评，以至于家长都不愿意开家长会，怕丢面子，而学生也 有 “天不怕，地不怕，就怕教师找爸爸”的想法。另一方面，即使教师在家长会上以表扬学 生为主，但多数家长回家后只表扬孩子几句，剩下的又是一顿 “臭批”。在学校进行的一次 测试中，教师在家长会上表扬了全班学生，第二天教师问学生，谁在家长会后得到了家长的 表扬，举手的只有两名学生。你认为应该如何开家长会？如何让家长会成为教育孩子的新契 机？如果你是学生家长，会后如何做好与孩子的沟通？ 【参考答案】 举行家长会一般在学期开始，期中或期末举行。主要内容是向家长汇报学校或班级教育 TEL:0351-8330622 网站：/ 地 址：太原高新区动力港二层 工作的基本情况和今后工作计划，征求家长意见，表扬介绍教育子女的经验等。家长会的方 式有全校性的，年级的和班级的三种，一般是把三者结合起来，先开全校的，接着分班座谈。 要让家长会成为教育孩子的新契机，举办家长会就必须利用学校的有利条件，向家长传授抚 养教育子女的科学知识，交流推广成功的教育经验，提高家长的教育能力和教育素质。 我认为新型家长会中最重要的，是教师角色的转变由以往当家长的家长一个人口干舌燥 却常常徒劳无功地喝独角戏到教师，家长坐台下，而是围成一圈，相邻而坐，学生也不再 被一概排斥在家长会之列，成为永远的缺席审判者，有些家长会让学生参加，有些家长会 的内容请学生讨论决定。可通过以下模式:交流式，对话讨论式，展开式，家报告会，联谊 式，参观游览式等。如果我是学生家长，我一定要和孩子沟通，更全面地了解自己孩子，想 办法和孩子交朋友，为他们创造和谐宽松的空间。 案例4：在一次小学语文课上，陈老师正和同学们尽情地“畅游”在《颐和园》这幅清 新、美丽的 “画卷”中，突然一双小手高高举起： “老师，课文第四自然段第四句话中的 “滑”字，应改成 “划船”的 ‘划’。这位同学突如其来的提问，似乎起了抛砖引玉的作用， 其他同学也似有所悟，都纷纷发表自己的看法： “是啊，应该是 ‘划船’而不是 ‘滑船’。 “是不是印错了？”“也许是作者错了。”有位同学提议：“老师，我们写封信去问问 《颐 和园》的作者吧!” (1)请运用已经学过的教育理论，提出自己处理教学过程中意外问题的看法。 (2)请针对上述案例，提出自己解决这一问题的具体作法。 【参考答案】 陈老师的作法是：第一、不急于表达自己的意见，而是让同学们安静下来思考这一问题； 第二，针对同学的质疑，陈老师提出了三个思考题：一是昆明湖静得怎样？绿得怎样？二是 昆明湖美吗？美在哪里？三是让同学们思考