2015七年级语文下册 28《观潮》课件 鲁教版五四制.ppt

文章是按照什么顺序来写潮水的？ 由远到近的顺序 作者从形状、颜色、声音、气势四个方面对钱塘江潮水进行了描绘。 仅如银线 玉城雪岭 （形、色） 大声如雷霆 （声） 震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。 （势） 作者从哪些方面描写钱塘江潮的？ 请说出下面句子或词语是描写潮水的哪些方面。 引用杨诚斋诗句有什么作用？ 用杨诚斋的诗句对上文进行形象的概括，既呼应了第一句，又为下文做了铺垫。 学以致用！ 写好景物，必须通过自己的仔细观察，抓住事物的特点，借以联想，通过比喻、夸张等的修辞手法加以描写（正面描写）；还可以通过侧面描写烘托的手法，如第一段引用杨万里的诗句恰当好处的对海潮的描写给予了印证和补充。 描写顺序： 描写角度 描写方法 从远到近 形:线、城、岭 色:银、玉、雪 声:声如雷霆 势:吞天沃日 比喻 夸张 引用： 把海潮从远方奔涌到眼前时的形状、颜色、声势都生动地表现了出来，绘声绘色表现了涌潮这一壮美雄奇的景观。 渲染潮涌之状 对上文进行形象概括，呼应首句。 总结第一段 水军演习写得扣人心弦，水军表演的精彩之处表现在哪里？ 参加演习的船只众多，演习中阵势变化多样，水兵作战技术娴熟，战斗激烈，声势浩大，演习结束后撤退迅速。 赏析课文第二段 * 观 潮 周密 作者简介 周密：字公谨。南宋文学家。宋末曾做过义乌县官等职，宋灭后不再做官，他的诗文都有成就，又能书画。其著作颇多，《观潮》选自《武林旧事》，是他进入元朝后所作。 背景解读 钱塘江观潮，历史悠久，有文献记载的就有两千多年，为宋朝时最盛。现在观潮在浙江海宁，但在宋代，观潮胜地却在临安，就是今天的杭州市。南宋定都临安，每年农历八月十八日都要举行观潮盛典。迎潮前有水军演习，潮到时又有吴地少年弄潮争标表演，当日从宫廷到民间争相观看，万人空巷，十分热闹。 浙江/之潮，天下/之伟观也。自/既望以至十八日/为盛。方/其远出海门，仅如/银线；既而/渐近，则/玉城雪岭/际天而来，大声/如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌/银为郭，江横/玉系腰”者/是也。 每岁/京尹出浙江亭/教阅水军，艨艟méng chōng数百，分列两岸；既而/尽/奔腾分合五阵之势，并有/乘骑jì /弄旗/标枪/舞刀/于水面者，如履/平地。倏shū尔/黄烟四起，人物/略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则/一舸gě无迹，仅有/“敌船” /为火所焚，随波而逝。 吴儿/善泅者/数百，皆/披发文身，手持/十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于/鲸波万仞中，腾身百变，而/旗尾/略不沾湿，以此夸能。 吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。 江干/上下/十余里间，珠翠罗绮qǐ/溢目，车马塞途，饮食百物/皆/倍穹常时，而/僦jiù赁lìn看幕，虽/席地/不容间jiān也。 借助注释和工具书理解词义，疏通文意。 齐读第一段： 浙江/之潮，天下/之伟观也。自/既望以至十八日/为盛。方/其远出海门，仅如/银线；既而/渐近，则/玉城雪岭/际天而来，大声/如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌/银为郭，江横/玉系腰”者/是也。 浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。 钱塘江潮,是天下雄伟的景象。从农历八月十六到 十八日为最盛。 方其远出海门，仅如银线； 当潮水从浙江入海口涌起的时候，几乎像一条 银白色的线； 既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆， 不久潮水越来越近，就像玉城雪岭一般连天涌来，声音大得像雷霆万钧， 震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。 震撼天地，激扬喷薄，吞没天空，涤荡太阳，来势极其雄伟豪壮。 杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。 杨万里的诗中说的“海涌银为郭，江横玉系腰”描写的就是这样的景象啊。 齐读第二段： 每岁/京尹出浙江亭/教阅水军，艨艟méng chōng数百，分列两岸；既而/尽/奔腾分合五阵之势，并有/乘骑jì /弄旗/标枪/舞刀/于水面者，如履/平地。倏shū尔/黄烟四起，人物/略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则/一舸gě无迹，仅有/“敌船” /为火所焚，随波而逝。 每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸； 每年,京都临安府长官来到浙江亭教阅水军,数百条战船分列两岸； 既而尽奔腾分合五阵之势， 然后演习五阵的阵势,忽而疾驶,忽而腾起，忽而分，忽而合，极尽其种种变化， 并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。 同时在水面上骑马、舞旗、举枪、挥刀的人，好像踩在平地上。 倏尔黄烟