苏教版八上 《第四课人不能选择父母》（第2框）word学案.docVIP

课 题 第4课 人不能选择父母 第二课时 天下父母心 教学目标 【情感、态度与价值观】 父母为抚养子女甘愿付出一切，体会父母之爱是人世间最伟大的爱。 【知识与能力】通过日常观察、内心感悟、亲情交流、实践探究和亲身践行等多种方式，进一步加深父母子女之间的情感基础，提高与父母交往和沟通的能力。 教学重点 父母为抚养子女甘愿付出一切，体会父母之爱是人世间最伟大的爱。 教学难点 通过日常观察、内心感悟、亲情交流、实践探究和亲身践行等多种方式，进一步加深父母子女之间的情感基础 教学过程 [课前预习] 父母之爱的伟大，不仅仅___________________，还在于__________________________。 天下父母同心。 ⑴父母对子女爱的_____________________。 ⑵父母的____________都一样，都渴望儿女______________。 感受父母的养育之恩。 ⑴在人的一生中，父母的关心和爱护是___________、________________。 ⑵父母的恩情是人世间____________________________________。 [学习过程] 【阅读感悟】 有感情地朗读教材P43“儿子小伟写给父亲的一封信”。完成P44感悟… 【诗词赏析】 《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 孟郊为什么把母爱比喻为春天的阳光，用小草比喻儿女?请说说寸草报春晖的道理。 学生读诗、感悟思考： 1、父母之爱的伟大，不仅仅___________________，还在于__________________________。 2、尽管父母对子女的___________各异，但其_________都一样，都渴望儿女____________，天下父母同心。 【思考探究】 学生阅读教材P45《母亲的账单》一文，并独立完成文章后的“探究”。以小组为单位交流，并选派代表进行全班交流。 感受父母的养育之恩： ⑴在人的一生中，父母的关心和爱护是___________、________________。 ⑵父母的恩情比天高，比地厚，是人世间___________________________。 完成P46感悟： 1．给爸爸妈妈写一封信，在信中表达对父母为自己的成长而付出辛劳的感恩。 2．为爸爸妈妈做一件能表达自己孝心的事。 [课堂练习] 一、单项选择： 1、孟郊在《游子吟》一诗中写到：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖!”父母对儿女的恩情，就像大海一样深厚，作为子女，我们应该( ) A、一切听从父母的安排 B、早日离开学校，走上独立生活之路 C、自觉履行赡养扶助父母的义务 D、生活在父母身边，以免父母牵挂 2、下列同学的话中，体现了对父母的理解、关心的有 ( ) ①“我的妈妈需要我好好学习，成绩好了就是最好的报答，不需要我做什么别的事。” ②“抚养我是父母的责任，我喜欢的、我需要的东西就应该给我买。” ③“我知道父母想跟我聊聊，可是我学习实在太忙了，哪有时间闲聊啊。” ④“放学后我应该尽快回家，晚了会让爸爸、妈妈担心的。” A、①②③④ B、④ C、①③④ D、①②③ 3．我们中学生外出不能按时回家的时候，应该 ( ) ①事先向父母请假 ②由自己决定，自己已经是大孩子了 ③事先征得父母的同意 ④尽量早点回家，隐瞒父母 A、①② B、①②④ C、①③ D、②③④ 二、分析感悟： 《烛光里的妈妈》：妈妈，我想对您说，话到嘴边又咽下，妈妈，我想对您笑，眼里却点点泪花。噢妈妈，烛光里的妈妈，您的黑发泛起了霜花；噢妈妈，烛光里的妈妈，您的脸颊，印着这多牵挂；噢妈妈，烛光里的妈妈，您的腰身不再挺拔；噢妈妈，烛光里的妈妈，您的眼睛为何失去了光华。妈妈，女儿已经长大，不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏。噢妈妈相信我，女儿自有女儿的报答。请回答： （1）为什么“妈妈的腰身不再挺拔，眼睛失去了昔日的光华，黑发泛起了霜花”？ （2）为什么“想对妈妈说，话到嘴边却又咽下，眼里却闪着点点泪花”？ （3）作为儿女，你想对父母作怎样的报答？（至少三个方面） [学后记] 中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站