目标教育与生物科学专业本科培养关系的思考①.pdfVIP

第２卷 第３期 当代教育理论与实践 Ｖｏｌ．２Ｎｏ．３ ２０１０年６月 　　　　　　　 　ＴｈｅｏｒｙａｎｄＰｒａｃｔｉｃｅｏｆＣｏｎｔｅｍｐｏｒａｒｙＥｄｕｃａｔｉｏｎ　　　　　　　　　 Ｊｕｎｅ．２０１０ 目标教育与生物科学专业本科培养关系的思考① 刘雨芳 （湖南科技大学 生命科学学院，湖南 湘潭４１１２０１） 摘　要：通过目标教育，使大学生获得精神力量，主动学习，快乐学习，成为具有创新精神、积极向上、富有使命感与责 任感的高素质大学毕业生，这也是高等教育的最终目的。本文论述了目标教育的内涵与必要性，分析了大学生确立目标现 状与大学目标教育方式。结合课堂教学体会，提出将“目标教育”作为课程列入本科培养计划的先进教育理念，并构建了目 标教育的课程框架与反馈系统。 关键词：目标教育；素质教育；课程；本科培养计划 中图分类号：Ｑ－４　　　文献标识码：Ａ　　　文章编号：１６７４－５８８４（２０１０）０３－００４９－０３ 　　目标是满足人的需要的外在物，是人们希望通过努力 正确的人生道德理念