班级管理工作的几点认识和体会.docVIP

班级管理工作的几点认识和体会 我从事辅导员工作七年，我深深体会到做一名学生辅导员的酸甜苦辣。 “累并快乐着”道出了我们的心声，说出了辅导员工作的性质。“大众化”教育下的大学生素质参差不齐，作为一名学生辅导员压力很大，辅导员工作事务杂，责任重大。但确实是个很锻炼人的岗位，自己也是在辅导员岗位上成长起来的。 一、成为学生的知心朋友，是全面地、出色地做好辅导员工作的前提和基础。辅导员要成为学生的知心朋友，首先要解决与学生沟通问题。当学生对辅导员说出悄悄话的时候，我们的教育就成功了。中途接班如何与这些孩子处理好关系呢？与学生交流沟通的方式方法很多，关键在于辅导员是否做有心人。在路上遇到学生，放下老师架子，主动与学生打招呼，若学生先问好笑脸相迎逢年过节，主动为班干部发一条祝福的信息，让学生感动至极。 深入寝室、教室交流，找班干部、普通同学个别沟通是对班级事务的处理也是与学生沟通、赢得学生信任、树立自身形象的有效途径刚接手班发现班级存在较多不良风气，评优不民主、国家资助没有落实到困难学生、匿名举报。评选校级三好学生时，严格执行程序，第二天还是接到匿名举报“唱票环节有问题”，我自己反复核票2遍，又找学生核票，发现并没有所陈述的事情。针对这一现象，我并没有去查明是谁，我利用周日晚点名在全班公开对此事进行回复，首先感谢这位学生对班级工作的关心与支持；其次让这位学生知道我尊重他并重视此事，将我的调查情况及结果公开；最后，我对全部学生提出要求，对班级管理有意见或建议非常欢迎大家直接表达出来，不提倡此类行为，有损大学生形象。借此事件，扭转了班级这类风气。接下来在国家助学金的评选上更让学生信服，打破了以往资助不透明、困难学生不受助的情况，通过这两件事赢得了大家的信任，同学们也很敬佩我的为人处事，拉近了我与学生之间的关系。在学生，我第一时间收到学生传递的消息，有效制止了恶性事件的发生。制度班干部的得力不得力、优秀不优秀是关系班级工作成败得失的关键。具体深入、周密的调查工作为了使班干部更好地开展班级管理，得到班内同学的支持，更有利于班级管理应当在工作中自己拿主意，鼓励长发挥作用辅导员要处理好教育、管理和服务辅导员要处理好教育、管理和服务要把各项学生工作内容统一到思想政治教育上来。教育既是出发点又是落脚点没有教育的管理无法与学生没有教育的服务使学生提高独立思考问题，独立解决问题的能力。因此，学生工作的核心是教育，无论日常管理、学风建设，或是帮扶学生等各项工作，都要统到教育这个主题上来工作热情和责任心树立终身学习的理念教育者必先受教育，只有具备了良好的综合素质，才能当好大学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友，用自己正确的思想，优良的品德，良好的行为，渊博的学识为学生树立学习的榜样2010-12-9 5