_通过语言测试带动语言教学的改革_反拨效应研究_述评_陈颖.pdfVIP

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2017-08-12 发布于重庆
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年月现代外语季刊 2009 2 （） February 2009 第卷第期（） 32 1 Modern Foreign Languages Quarterly Vol．32 No．1 《通过语言测试带动语言教学的改革： * 反拨效应研究述评》上海交通大学陈颖 Cheng ， Liying． 2005． Changing Language Teaching Through Language Testing ： A Washback Study． Cambridge ： Cambridge University Press． xxi ＋ 319pp． ISBN ： 978-0-521-83614-2 （hbk ）； 978-0-521- 54473-3 （pbk ）． 1．引言 2．内容简介鉴于测试结果往往被用来作为决策的基础或全书分部分共章第一部分第一二章 3 ， 8 。（、）出发点测试作为一种评估手段在人们的生活介绍了研究的现实背景和理论背景第一章详细，，、。工作和学习中起着举足轻重的作用影响广泛而描述开展此研究的现实背景明确提出研究问题，，，深远研究语言测试所产生的影响是近二十年来并概述拟采用的研究方法作者在第二章首先追。。语言测试领域的一个重要课题黄大勇杨炳钧溯了反拨效应概念的由来并界定了研究范畴（、 “ ” ，， 2002 ；亓鲁霞 2004 ）。纵观语言测试影响研究的历随后回顾了在不同的教育体系和社会环境下所进史其研究重点逐步从探讨测试对教与学的影行的反拨效应研究最后指出应该在课堂教学模， “ ，响发展到关注测试对社会教式下开展反拨效应研究并结合已有研究成果提 ” （Hughes 1989 ：1 ） “ 、，育体系以及处于这些体系中的个体所产生的影出了研究框架。响从理论阐述发