【高考调研】2016届高考数一轮复习 第九章 第3课时 圆的方程课件 理.ppt

1．掌握确定圆的几何要素． 2．掌握圆的标准方程与一般方程． 请注意 圆是常见曲线，也是解析几何中的重点内容，几乎每年高考都有一至二题，以选择填空形式出现，难度不大，主要考查圆的方程(标准方程、一般方程)及圆的有关性质． 1．圆的定义 平面内 (轨迹)是圆，定点是圆心，定长是半径． 2．圆的标准方程 设圆心为C(a，b)，半径是r，则标准方程为__________________________. 3．圆的一般方程 当D2＋E2－4F0时，方程x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0叫圆的一般方程，它的圆心( )，半径___________.二元二次方程Ax2＋By2＋Dx＋Ey＋F＝0. 表示圆的充要条件_______________： 4．确定圆的方程的方法和步骤 确定圆的方程主要方法是待定系数法，大致步骤为： (1)根据题意，选择标准方程或一般方程； (2)根据条件列出关于a，b，r或D，E，F的方程组； (3)解出a，b，r或D，E，F代入标准方程或一般方程． 5．点与圆的位置关系 圆的标准方程(x－a)2＋(y－b)2＝r2，点M(x0，y0)与圆的关系有三种． (1)点在圆上：___________________. (2)点在圆外：___________________. (3)点在圆内： . 1．圆x2＋y2－6x＋4y＝0的周长是________． 答案　D 3．圆心在y轴上，半径为1，且过点(1,2)的圆的方程是(　　) A．x2＋(y－2)2＝1 B．x2＋(y＋2)2＝1 C．(x－1)2＋(y－3)2＝1 D．x2＋(y－3)2＝1 答案　A 4．(2015·西安五校联考)若过圆x2＋y2＝4外一点P(4,2)作圆的切线，切点为A，B，则△APB的外接圆方程为________． 答案　(x－2)2＋(y－1)2＝5 5．已知圆C经过A(5,1)，B(1,3)两点，圆心在x轴上，则C的方程为________． 答案　(x－2)2＋y2＝10 例1　已知方程x2＋y2－2(m＋3)x＋2(1－4m2)y＋16m4＋9＝0表示一个圆. (1)求实数m的取值范围； (2)求该圆半径r的取值范围； (3)求圆心的轨迹方程． 探究1　(1)二元二次方程x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0表示圆的充要条件是D2＋E2－4F0. (2)研究圆的相关概念以及点与圆的位置关系问题，常把一般式化为标准式，一是利用其各量的意义来确定各量，二是将点代入方程通过判定方程的取值或解不等式来讨论点与圆的位置关系问题． (1)如果圆的方程为x2＋y2＋kx＋2y＋k2＝0，那么当圆面积最大时，圆心坐标为(　　) A．(－1,1)　　　　　　　 B．(1，－1) C．(－1,0) D．(0，－1) (2)已知圆的方程为x2＋y2＋ax＋2y＋a2＝0，一定点A(1,2)，要使过定点A的圆的切线有两条，求实数a的取值范围． 【思路】　①对方程配方；②点在圆外的条件． 例2　根据下列条件，求圆的方程． (1)过点A(1，－1)，B(－1,1)且圆心在直线x＋y－2＝0上的圆的方程； (2)经过A(5,2)，B(3,2)，圆心在直线2x－y－3＝0上； (3)与x轴相交于A(1,0)和B(5,0)两点且半径为的圆的标准方程； (4)圆心在原点，且圆周被直线3x＋4y＋15＝0分成1∶2两部分． 【答案】　(1)(x－1)2＋(y－1)2＝4　(2)x2＋y2－8x－10y＋31＝0　(3)(x－3)2＋(y－1)2＝5或(x－3)2＋(y＋1)2＝5　(4)x2＋y2＝36 探究2　(1)求圆的方程有两种方法： ①几何法，即通过研究圆的性质、直线和圆、圆和圆的位置关系，进而求得圆的基本量(圆心、半径)和方程； ②代数法，即用“待定系数法”求圆的方程，其一般步骤是： a．根据题意选择方程的形式——标准形式或一般形式(本例中涉及圆心及切线，故设标准形式较简单)； b．利用条件列出关于a，b，r，或D，E，F的方程组； c．解出a，b，r或D，E，F，代入标准方程或一般方程． (2)掌握一些特殊位置圆的设法： 过原点的圆：x2＋y2＋Ex＋Fy＝0； 与x轴相切的圆：(x－a)2＋(y－b)2＝b2； 与y轴相切的圆：(x－a)2＋(y－b)2＝a2. 根据下列条件求圆的方程． (1)半径为5且与x轴交于A(2,0)，B(10,0)两点； (2)圆心在直线4x＋y＝0上，且与直线l：x＋y－1＝0切于点P(3