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湖北省咸宁市嘉鱼县城北中学八年级语文下册 第19课 春酒导学案(无答案)(新版)新人教版.doc
第19课 春 酒
【明确目标】
1、学习并欣赏作品极富情趣的细节描写和准确生动的语言,培养学生对生活、对亲人、对家乡的热爱之情。
2、领会作者在娓娓道来的叙事过程中,让自己的情感自然流淌和舒放自然、典雅隽永的语言美。
3、培养热爱年文化、民族文化的热情。
【自主预习】
1、朗读课文,找出文中生字词,并注音。
枸杞( ) ( ) 薏仁( ) ( ) 衣襟( ) 酬( )谢
两颊( ) 挑剔( ) 家醅( ) 如法炮( )制
2、学生结合具体语境理解词义。
家醅:
一马当先:
顾名思义:
如法炮制:
挑剔:
【合作探究】
1、作者在文中叙述了儿时在故乡的哪几件事?这些事都是作者家乡的风俗,你喜欢这儿的风俗吗?为什么?
2、在这几件事中出现了哪些人物?
3、作者怀念的仅仅是家乡的“春酒”吗?
4、春节好吃的东西很多,“我”最喜欢的是什么?为什么?“吃春酒”体现了邻里间怎样的关系?
5、什么情况下“喝会酒”?(用文中语言回答)从课文中你了解到故乡人哪些品质?
6、作者笔下的母亲是一个什么样的母亲?理由是什么?
【当堂反馈】
“我”是一个什么样的孩子?有着一个怎样的童年?请在文中找出相关细节描写并品析,重温作者美好甜蜜的童年。
1、“我是母亲的代表”
2、“总是一马当先,不请自到”
3、“肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的”
4、“手里还捧一大包回家”
5、“其实我没等她说完,早已偷偷(机灵顽皮)把手指头伸在杯子里好几回,已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。”
【拓展提升】
仿句:春酒有一种民俗的味道。“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”“千门万户曈曈
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