湖北省咸宁市嘉鱼县城北中学八年级语文下册 第27课 岳阳楼记导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

第27课 岳阳楼记 【明确目标】 1、学习和积累文言词汇，掌握文中的实词虚词用法。 2、了解文章融情于景，卒章显志的写法。 3、正确理解名言警句的深刻内涵，体会作者的政治理想。 第一课时 【自主预习】 1、了解作者。 2、了解字音。 谪守( ) 属于作文( ) 浩浩汤汤( ) 淫雨霏霏( ) 忧谗畏讥( ) 薄暮冥冥( ) 樯倾楫摧( ) ( ) 岸芷汀兰( ) 3、解释加点的词语。 然则何时而乐耶 把酒临风 浊浪排空 薄暮冥冥 沙鸥翔集 4、通假字。 ⑴百废具兴 ⑵属予作文以记之 5、一词多义。 ⑴以：属予作文以记之 __________ 不以物喜，不以己悲__________ ⑵观：予观夫巴陵胜状__________ 此则岳阳楼之大观也__________ ⑶通：政通人和________________ 北通巫峡____________________ ⑷和：政通人和________________ 至若春和景明________________ ⑸或：而或长烟一空__________ 或异二者之为 ⑹空：浊浪排空_______________ 长烟一空____________________ ⑺一：一碧万顷_______________ 长烟一空____________________ ⑻极：南极潇湘_______________ 汝乐何极____________________ 6、词类活用。 ⑴先天下之忧而忧 ⑵后天下之乐而乐 7、词语的古今义。 ⑴增其旧制 古： 今： ⑵属予作文以记之 古： 今： ⑶前人之述备矣 古： 今： ⑷至若春和景明 古： 今： ⑸去国怀乡 古： 今： ⑹是进亦忧 古： 今： 【合作探究】 （一）朗读训练。 1、说出骈句的节奏感，散句的错落有致。 点拨：读骈句，节奏必须整齐规一，凡四字句皆两字一顿；其它按意义划分，不要谈破句；相邻的两组骈句之间，要有稍长的停顿。 2、准确把握情感，注意语气的轻重缓急。 点拨：第一段以__________为主，应读得舒缓。 第二段写洞庭湖景的文字，气势雄壮，应该得开朗雄浑。“前人之述备矣”，语调转入平缓，“然则”引出新意境，语调应升高。“得元异乎”应该出疑问语气。 第三段写景文字及人的感受，应该出愁苦凄楚的情味。 第四段写景文字应该出欢畅的韵味，人的感受应该出超脱，挥洒自如的情味。 第五段，“蹉夫”开启，带有抒情和议论的意味。三个疑问句语调应口扬。“噫”一句，应该出悲凉感慨，意味深长的感觉。 （二）疏通文意，理清思路。 1、理清本文思路。 （三）内容赏析。 1、作者从岳阳楼上看到了怎样的雄伟景象？作者为何略写岳阳楼景观？ 2、“迁客骚人”的“览物之情”有何不同？作者详写这一内容的目的是什么？ 3、古仁人之心的览物之情又是怎样的？其忧乐观又是怎样的？ 【当堂反馈】 （一）主旨探究 怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话。 （二）品味本文写作特色。 【拓展提升】 请根据文章内容写一段说明性的文字__________岳阳楼简介。 【课后检测】 1、归纳出自本文的成语。 2、翻译下面的语句。 ⑴览物之情，得无异乎？ ⑵浮光跃金，静影沉碧。 ⑶不以物喜，不以己悲。 ⑷微斯人，吾谁与归。 ⑸先天下之忧而忧，后天下之乐而东。 3、品味词语的精妙之处。 ⑴衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。 ⑵浮光跃金，静影沉碧。 4、文中3、4段的景物描写有什么作用？ 5、请写出文中具体体现“二者之为”的两个短语，并说出“二者之为”所表达的胸怀与古仁人有何不同？（用原文回答） 6、作者用两段文字来写“迁客骚人”的“览物之情”其用意是什么？ 7、“其喜洋洋者矣”是一种“乐”，“后天下之乐而乐”也是一种“乐”，说说这两种“乐”有什么不同？ ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓