山东省高密市银鹰文昌中学九年级化学下册 第九单元 课题2 溶解度（第1课时）学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

第九单元 课题2 溶解度 学习目标： 1.掌握饱和溶液和不饱和溶液的概念 2.理解溶液的饱和、不饱和和溶液的稀浓这两组概念的区别 通过实验探究理解并记住饱和溶液与不饱和溶液相互转化得方法、结晶得方法（重难点） 4、能说出饱和溶液与不饱和溶液的判断方法以及结晶现象。 【知识回顾】 一、认识饱和溶液与不饱和溶液 【自主预习】（认真预习课本） 1、溶液根据一定条件下能否溶解该溶质可分为 和 。 2、 什么叫饱和溶液? ___________________________________________________ 什么叫不饱和溶液？_____________________________________________ 【自测】某同学做食盐溶于水的实验（温度保持在20℃） 第一步 称取16克食盐放入烧杯中，然后向烧杯中加入50毫升水，搅拌后食盐全溶解，得溶液A 第二步 向溶液A中添加3克食盐，充分搅拌，经测定在烧杯底有溶解不了的食盐1克，得溶液B。 该同学制得的20℃的食盐溶液A是_____ 溶液（填“饱和”或“不饱和”），其质量是 克；溶液B 是____ 溶液（填“饱和”或“不饱和”）， 其质量是 克 【深度探究】：3、实验感知：（动手做一做，以小组为单位做好记录） 4、问题探讨（1）在描述饱和溶液与不饱和溶液时，你认为要明确哪些关键点？ __________________________ （2）为什么必须说明是“这种溶质”的饱和溶液？（即为什么必须指明溶质是什么？） ________________________________ （3）判断溶液是否饱和最简单的方法？_____________________________ 【练习】1、已知20℃时，100克水中溶解36克NaCl刚好成为饱和溶液。 (1)在此温度下， 100克水中加入33克NaCl，得到的溶液是 溶液(填“饱和”或“不饱和”，下同)； (2)再加3克NaCl，得到的溶液是 溶液 ； (3)继续加3克NaCl，得到的溶液是 溶液，溶液的质量为 克 。 2、指出下列各题的错误之处，并加以改正： ①.不能再溶解某种溶质的溶液叫饱和溶液。 ②.装有饱和溶液的瓶子的瓶底，一定有这种溶质的固体。 ③. 在同一温度下，同体积的某物质的饱和溶液，一定会比另一物质的不饱和溶液含有的溶质多。 3、除去泥沙的粗盐中还含有氯化钙、氯化镁等杂质，可采用氯化钠得饱和溶液反复冲洗粗盐颗粒得方法来除去这些杂质，你能说说其中得道理吗？ 二、饱和溶液与不饱和溶液的转化方法 1、在某温度时，100g 水中不断的加入硝酸钾固体，充分搅拌后过滤，称得所溶液的质量如下表其中属于饱和溶液的是 A B C D 加入硝酸钾的质量 10 20 30 40 所得溶液的质量 110 120 130 135 若要使D溶液中的硝酸钾继续溶解的方法有： ； 使不饱和溶液变为饱和溶液的方法有 。 2对于大多数物质来讲，欲将不饱和溶液变为饱和溶液，你可采取哪些方法？你认为其中最可靠得方法有哪些？ 三、饱和溶液和不饱和溶液与浓稀溶液的关系 生活中人们常根据溶液中溶质的多少，又可把溶液粗略地分为 和 . 浓溶液: 含溶质较多的溶液。稀溶液: 含溶质较少的溶液。 结论归纳：饱和溶液和不饱和溶液与浓稀溶液的关系 1. 饱和溶液 是浓溶液，不饱和溶液 是稀溶液； 2. 同温度下,同物质的饱和溶液 比它的不饱和溶液浓. 练习：1、在温度为t℃时，某物质的饱和溶液一定是 （ ） A、稀溶液 B、含有100g溶剂的溶液 C、浓溶液 D、不能再溶解该物质的溶液 四、结晶—— 1、结晶的方法有两种：_______________和__________________ 2、问题探讨：结晶也是一种分离混合物的方法，那么它与过滤有哪些异同？ (可从概念、原理、适用范围、主要操作等方面进行对比) 当堂达标检测 1.下列关于饱和溶液与不饱和溶液的说法中，正确的是（ ） A.饱和溶液