湖北省咸宁市嘉鱼县城北中学八年级语文下册 第3课 我的第一本书导学案2（无答案）（新版）新人教版.docVIP

第3课 我的第一本书 【明确目标】 1、了解 “第一本书”的深刻意义，理解作者对苦难生活的深刻体察和诗意感悟。 2、感悟知识改变命运的深刻内涵，激活生活体验。感悟课文的思想内涵和情感蕴含。 【自主预习】 1、朗读课文，找出文中生字词，并注音。 枉读( ) 酷似( ) 红薯( ) 晾晒( ) 掺和( ) 蹲( ) 马鬃( ) 挎( ) 愣( ) 翻来覆去( ) 脊背( ) 磨蹭( ) 2、理解文中重点词语。 幽默： 凄惨： 奥秘： 酷似： 温厚： 知书识礼： 翻来覆去： 磨磨蹭蹭： 3、走近作者。 【合作探究】 1、作者围绕“我的第一本书”叙写了哪些事、哪些人？ 2、文题“第一本书”仅仅指那半本课本吗？还可以做怎样的理解？ 3、作者是怀着怎样的感情追忆他的“第一本书”的？ 【当堂反馈】 1、作者在“我的第一本书”中读出了生活的“苦”与“乐”，找出“书”国的苦与乐。 2、你觉得“父亲”是怎样的父亲？“我”是怎样的孩子？你是通过什么看出来的？ 3、没有课本的乔元贞却考了第一名，父亲也认为他比“我”有出息，作者在文章的结尾处还特意补叙了乔元贞的一生的“出息”：“他一辈子挎着篮子在附近几个村子里叫卖纸烟、花生、火柴等小东西。”这算得什么“出息”呢？作者为什么要做这样的交代？ 4、“我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻。”作者对童年的感觉是怎样的？联系下文看，“生命最初的快乐和梦幻”是什么？ 5、“我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。”怎样理解“枉读这几十年的书”“枉写了这几十年的诗？”“人不能忘本”的“本”在这里指什么？ 【拓展提升】 名人说书 读书破万卷，下笔如有神。 ——（唐）杜甫 书犹药也，善读之可以医愚。 ——（汉）刘向 书是空气和阳光，是力量的源泉，是生活中起码的养料之一。 ——康濯 书是知识的宝库，不读书将永远是精神的穷人。 ——莫应丰 书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。 ——雨果 书是人类进步的阶梯。 ——高尔基 【课后检测】 完成《高效课堂》相关练习。 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓