- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
省伊春市嘉荫县第二中学八年级英语上册《Unit 2 Whats the matter Section A Period 1》导学案(无答案) 人教新目标版.doc
Unit2 What’s the matter? (Section A Period1)
一【学习目标】
A知识目标:
1.掌握单词:back, arm, ear, eye, foot (feet), hand, head, leg, mouth, neck, nose, tooth (teeth), throat, stomach, matter, have, cold, fever, headache, stomachache, toothache, sore, rest, honey, dentist, should, shouldn’t,
2.掌握短语:have a cold, have a fever, have a sore throat/back, have a headache, have a stomachache, have a toothache, lie down and rest, hot tea with honey, see a dentist, drink lots of water
3.掌握句子:What’s the matter? I have a stomachache.
You should lie down and rest . You shouldn’t eat anything.
4. maybe的用法 5.rest的用法
B能力目标:培养学生运用所学重点词汇学会谈论健康并给出合理建议。
C情感目标 :培养学生在谈论健康话题的语言交流中学会关注他人的健康。
二、【重点和难点】
【】
课前准备
知识链接Name each part of the body
2、基础导航
1)在课文中划出下列新词汇:back, arm, ear, eye, foot (feet), hand, head, leg, mouth, neck, nose, tooth (teeth), throat, stomach, matter, have, cold, fever, headache, stomachache, toothache, sore, rest, honey, dentist, should, shouldn’t,
并根据上下文猜测出生词的含义,试着朗读。
2)在课文中找出下列短语:
________________ 感冒
胃疼___________________ 背疼__________________
喉咙疼_______________ 躺下和休息一下__________________
带蜂蜜的热茶_______________ 喝许多水________________
牙疼_____________
3、自主探究:
1)2)了解生活常识。把下面内容进行匹配。
1.fever a.lie down
2.sore throat b.hot tea with honey
3.stomachache c.see a dentist
4.toothache d.drink lots of water
3) 补全对话:
A; ?
B: I have a toothache.
A;Maybe you see a dentist.
B:That’s a good idea.
4、你平时请你以英语短语的形式记录下来。____________________________________________________________________________________________________________________________________
5、通过预习,你还有哪些方面存在疑问?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________
二)课堂活动
1、预习情况:
1) 讨论解决预习中存在的问题(师生互问探讨)。
2) 分组交流你在课前准备中错了哪些并找出错误的原因。
、综合技能训练1:
1) 选用back, arm, ear, eye, foot (fe
您可能关注的文档
- 平南县上渡镇大成初级中学八年级语文上册 第六单元 28 观潮课件 新人教版.ppt
- 平南县上渡镇大成初级中学八年级语文上册 第六单元 29 湖心亭看雪课件 新人教版.ppt
- 平南县上渡镇大成初级中学八年级语文上册 第六单元 30 诗四首课件 新人教版.ppt
- 广东省揭阳市第一中学2014-2015学年高二下学期第二次阶段考试文数试题.doc
- 广东省揭阳市第一中学2014-2015学年高二下学期第二次阶段考试理数试题.doc
- 广东省揭阳市第一中学2014-2015学年高二下学期第二次阶段考试理综试题.doc
- 广东省揭阳市第一中学2014-2015学年高二下学期第二次阶段考试英语试题.doc
- 广东省揭阳市第一中学2014-2015学年高二下学期第二次阶段考试语文试题.doc
- 新人教版必修1政治:《6.1储蓄存款和商业银行》ppt课件(共23张PPT).ppt
- 新人教版必修1政治:《6.2股票、债券和保险》ppt课件(共25张PPT).ppt
- 中国国家标准 GB/T 18233.4-2024信息技术 用户建筑群通用布缆 第4部分:住宅.pdf
- GB/T 18233.4-2024信息技术 用户建筑群通用布缆 第4部分:住宅.pdf
- GB/T 18978.210-2024人-系统交互工效学 第210部分:以人为中心的交互系统设计.pdf
- 《GB/T 18978.210-2024人-系统交互工效学 第210部分:以人为中心的交互系统设计》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 18978.210-2024人-系统交互工效学 第210部分:以人为中心的交互系统设计.pdf
- GB/T 16649.2-2024识别卡 集成电路卡 第2部分:带触点的卡 触点的尺寸和位置.pdf
- 《GB/T 16649.2-2024识别卡 集成电路卡 第2部分:带触点的卡 触点的尺寸和位置》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 16649.2-2024识别卡 集成电路卡 第2部分:带触点的卡 触点的尺寸和位置.pdf
- GB/T 17889.4-2024梯子 第4部分:铰链梯.pdf
- 《GB/T 17889.4-2024梯子 第4部分:铰链梯》.pdf
最近下载
- 百日咳试题附有答案.docx VIP
- 2024年广东省深圳市光明区人大常委会办公室招聘一般类岗位专干12人历年【综合基础知识500题】高频考点模拟试题及参考答案解析.docx VIP
- 高中语文任务驱动型材料作文:枯燥与热闹审题指导(含解析).docx VIP
- 某镇卫生院污水设计方案.pdf VIP
- 2024年广东深圳市光明区人大常委会办公室招聘一般类岗位专干3人历年【综合基础知识500题】高频考点模拟试题及参考答案解析.docx VIP
- 中考数学经验交流会发言稿.pdf
- 2024年7月广东省深圳市光明区人大常委会办公室招聘10人历年【高频考点汇总500题】模拟卷及参考答案详解.docx VIP
- 《溜冰圆舞曲和雷鸣电闪波尔卡》精品课件2023.pptx
- 水利项目安全评价报告.docx
- 2024年7月广东省深圳市光明区人大常委会办公室招聘10人历年【综合基础知识500题】高频考点模拟试题及参考答案解析.docx VIP
文档评论(0)