省伊春市嘉荫县第二中学八年级英语上册《Unit 4 How do you get to school Section B Period 1》导学案(无答案) 人教新目标版.docVIP

省伊春市嘉荫县第二中学八年级英语上册《Unit 4 How do you get to school Section B Period 1》导学案(无答案) 人教新目标版.doc

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省伊春市嘉荫县第二中学八年级英语上册《Unit 4 How do you get to school Section B Period 1》导学案(无答案) 人教新目标版.doc

Unit4 How do you get to school?(Section B Period1) 一【学习目标】 A知识目标:1.通过口语和听力训练进一步巩固句型How do you ...?,how far…? How long….? 及回答语。 2.掌握单词:四会单词 stop, north, part ,river, boat, must 三会单词 transportation ,depend ,means 3掌握短语:North America , depend on, by boat, more than , think of, most students, in places, in big cities, in other parts of the world , in China, take trains to school, go to school by boat, be different from, on the school bus. 4掌握句子:1.)In North America, most students go to school on the school bus. 2 .)In china ,it depends on where you are . 3.)In big cities ,students usually ride bikes to school or take buses. 4.)And in places where there are rivers and lakes ,like Hongshanhu and Kaishandao, students usually go to school by boat. 5 .)That must be a lot more fun than taking a bus. 5.stop与station的辨析。 6.拓展far away from的用法 B能力目标:1.提高对交通方式的听说能力。 2.提高阅读能力,能够根据短文回答问题。 C情感目标 :了解其它国家学生上学的交通方式,并遵守交通规则。 二、【重点和难点】 【】 课前准备 知识链接_________________________________________________________________ 2、基础导航 1)在中划出下列新词汇并根据上下文猜测出生词的含义,试着朗读。 2)在中找出下列短语: 乘船________________ 多于__________________ 想出_____________ 大部分学生__________________ 在一些地方_______________ 在大城市里________________ 在世界的其他地方 _____________ 在中国________________ 乘火车去上学 乘船去上学 乘校车 与…….不同 3、自主探究: 你平时都请______________________________________________________________________________________________________________________________________ 4、通过预习,你还有哪些方面存在疑问? ___________________________________________________________________________________________________________________________________ 二)课堂活动、预习情况: 1) 讨论解决预习中存在的问题(师生互问探讨)。 2) 分组交流你在课前准备中错了哪些并找出错误的原因。 、综合技能训练1: 听录音, 2)听力方法交流:在听的过程中,你有哪些实用的经验?小组交流,互相借鉴。 _______________________________________________________________________________ 5、综合技能训练: 回想本节课所学内容,你学到了哪些?你还有什么疑问? 当堂反馈:当堂反馈小结: .找学生核对答案,老师订正,两人互批。 b.交流检查

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