教育科学及研究方法历年真题汇集.docVIP

教育科学研究方法题全国2012年1月教育科学研究方法试题 单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 1．教育科学研究方法形成发展的第二个时期是( )A．直觉观察时期B．综合发展时期C．归纳演绎时期D．分析为主的时期2．通过观察分析教育现象，应用归纳法得出结论的方法，最早可追溯到( )A．柏拉图 B．亚里士多德C．培根 D．洛克3．教育研究中经验和理论层次的第二种水平是( )A．直觉观察水平B．理论研究水平C．迁移推广水平D．探究原因水平4．下列属于一次文献的是( )A．索引 B．论文C．手册 D．文摘5．系统随机取样又称为( )A．分层抽样 B．类型抽样C．机械抽样 D．配额抽样6．搜集、整理分析处理史料属于历史研究的( )A．第一层次 B．第二层次C．第三层次 D．第四层次7．在对历史资料进行分析鉴别中，主要确定史料的客观性、可靠性的考证和评价过程是( )A．外部评论 B．内部评论C．间接评论 D．直接评论8．教育观察研究，按照观察实施的方式来划分，可分为( )A．情境观察与实验观察 B．直接观察与间接观察C．结构式观察与非结构式观察D．参与性观察与非参与性观察9．影响观察客观性的因素有先入为主，无意过失和( )A．自觉性 B．假象