电科09电子技术课程设计指导.pptVIP

电子技术课程设计 指导文档 目录 课程设计教学目的 参考题目 组织形式 基本要求 时间安排 考试考核 题目概述 课程设计教学目的 ——知识的综合运用过程、理论与实践相结合的过程 　　电子技术课程设计的目的是使学生通过解决一、二个实际问题， 巩固和加深在“模电”和“数电”课程中所学的理论知识和实验技 能，基本掌握电子电路的一般设计方法，提高电子电路的设计和实验 能力。 ——重点训练 产品的原理掌握与器件的选择、匹配 实物的手工焊接与调试 设计报告的撰写与完善 参考题目 第一题 红外线感应开关 第二题 超外差收音机 第三题 DT830B数字万用表 组织形式 题目来源：指导教师提供或自拟 选题方式：学生以组为单位任选一题。 分组指导：3人/组， 4组/题，3题/班 备注：选题可以自拟，但必须事先征求指导教师同意。 题目知识范畴：数字电路、模拟电路、高频电路 基本要求 各组独立、认真完成产品的焊接与调试。 按照时间规定，接受检查和指导。 积极调查相关资料和理论学习。 服从实验室安排，听从指导教师指挥。 使用实验室仪器、工具等，要爱惜、爱护。先学习说明书，掌握使用方法后再动手实践。 撰写设计报告要规范化，参考《毕业论文规范化管理规定》 课程设计要求 1、按时间表工作，未完成前不得缺勤、迟到。 2、务必提前准备好设计方案，严禁抄袭。 3、设计作品采用的元件一般在给定的元件清单内选择，否则自行购买；不得采用单片机设计。 4、电路仿真可自由选择仿真工具，实验室提供EWB和Multisim 2001软件。 5、设计作品使用实验箱安装，应合理布线，作品外观包含工艺分。 6、详细记录设计、安装、调试、测量中的思路、现象、数据、排障过程等，以备撰写报告用。 7、按时提交设计报告，报告格式严格按照报告格式进行（在后面会详细说明），否则交回重写。 时间安排 星期一上午：集中4D601讲解、动员； 星期一下午至晚上：班长、学习委员负责协调分组事宜，并填写《选题表》通过电子邮件交给我。lqzkcsj@126.com 星期二——第二周星期二：按班分时段完成硬件的组装与调试。（4D601） 第二周星期三、星期四：在时间安排内开放，供个别未完成硬件的学生继续提供场地和仪器。同时，也可以由其他学生撰写课程设计报告（此报告可在宿舍完成，不强求在实验室） 第五天：分时段完成验收、考核工作。（需上交硬件实物、上交课程设计报告、回答指导教师问题） 具体进度表（两周） 考试考核 实践类课程，不进行书面考试，综合评定 第二周周五综合考核。 考核成绩：五级制（优、良、中、及格、不及格） 考核内容 ①考勤（平时表现？签到？） ②硬件完成情况（可用？焊接质量？外观？） ③原理掌握情况（问题回答） ④报告撰写质量（格式、内容）。 题目概述 第一题 红外线感应开关 在一些高档的公共场所，自动干手机、自动取票机等相应很多人都接触过，只要人手在机器前面一晃，机器便被启动，延时一段时间后自动关闭，非常方便。此设计即一款红外线感应开关的制作，可以实现以上介绍的产品的功能。 第二题 超外差收音机 收音机大家都不陌生，但对其工作原理不一定都了解。超外差收音机制作可以结合模拟电子线路、数字电子线路、高频电子线路知识，有效的帮助学生掌握收音机接收原理。 第三题 DT830B数字万用表 万用表 是一种常用的电子测量工具。数字万用表是集成电路的典型应用。在本设计中，意在锻炼学生对数字电路的认识和具体应用的引导，并将理论知识转化为实际应用。 课程设计报告要求 报告格式：按要求撰写，用A4纸打印，不按要求的后果自负。 设计方案：设计方案要深入研究，可通过调研寻求其他方案。 电路图要求：整机电路和子模块电路要求用绘图工具规范作图（不可徒手画图），并标出元件名，参数，极性和节点，不得使用仿真原始图，分模块的元件标号应与整机图一致。 IC说明：使用每种IC必须具备外观图、功能（表）、结构、管脚等资料。 调试、测量：以实际实验数据为准，不得使用仿真或理论数据（包括波形）代替，调试及测量过程应尽可能详细。 电子电路设计的一般方法和步骤 电子电路设计的一般方法和步骤： 1.分析设计任务和指标要求; 2.选定总体方案,画出方框图; 3.设计单元电路; 4.选择元器件与计算参数; 5.画出并设计总体电路图; 6.电路的安装与调试、确定 实际的总体电路等。 １．总体方案的设计（初步设计，画粗略框图） 设计电路的第一步就是选择总体方案。根据课题的任务、要求和性能指标，用具有一定功能的若干单元电路组成一个整体，来实现各项功能，满足设计题目提出的要求和技术指标，并画出其原理框图。提出尽可能多的方案，以便作出更合理的选择。