七年级政治下册 第一课《珍惜无价的自尊》课件 陕教版.pptVIP

不能太在意他人的评价 议论只能代表个别人的意见，未必正确。 批评是对事不对人。我们应该做到“有则改之，无则加勉”。 斤斤计较，得理不饶人，不仅不能维护你的自尊，反而破坏了你的修养。 “世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”。  维克多.雨果 宽容是一种伟大。自尊的人要懂得宽容，要有一种豁达、开朗的生活态度。还要学会用幽默去化解生活中的一些矛盾和尴尬。 学生讨论：分析他（她）们面对批评的态度是否可取 1、迟到遭到批评讥笑，3女孩不堪惩罚出走散心 2、13岁女孩被老师批评后离家出走, 父亲寻女遇车祸。 3、有歌迷认为刘德华的鼻子太大，为了维护天王的形象，应该去整容，但刘德华坦言：我不会为因批评失去自信，我不会整容。 实话实说 你如何看待刚才材料中的女同学和刘德华的行为？他们的行为对你如何做一个自尊的人有什么启发？ 结论：自尊要适度，适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活中的乐趣。 当你遇到下面的情形时会怎么办？ 李某提问小东，小东由于思想开小差没听清问题，李某便讥笑小东“听不懂人话”、是“老外”、“脑瓜注水了”。小东大声顶了一句：“您别老是侮辱人。”李某一听越发恼怒，指责小东“总是拖全班后腿”，讥讽他“智商比猪还低”、“简直就是人渣”等等。 如果别人的批评不是善意的，而是恶意的侮辱和诋毁，我们就要及时予以回击，必要时运用法律武器捍卫自尊。 法拉第是近代电磁学的奠基人，他的科学发现为电的应用开拓了广阔的道路。但是，在电灯、电话、电动机发明前，不少人怀疑的电的用处。一次，法拉第做完电磁感应理论讲演后，一位贵妇人有意挖苦他：“教授，你讲的东西有什么用处呢？” “夫人，你能告诉我刚生下的孩子有什么用吗？”法拉第诙谐地反问道。 德国诗人歌德在公园里散步，与一位批评家在一条仅能让一人通过的小路上相遇。批评家说：“我从来不给蠢货让路。”歌德笑着退到路边：“我恰恰相反。” 以前有一支旅行队,当一切置办齐备时,队长发现还缺少两样东西,于是他大叫一声：“我们还缺少一个犹太人和一条狗。”一个犹太人听到了，就回敬道：“我和你一起，不就齐全了吗？” 陶行知校长给糖的故事 问：这名男生犯了错，陶校长为什 么反而给他四块糖 菜农尊重小偷 从前，有个人到别人的菜园里偷菜，恰被菜园的主人看见了。菜园主人不但没有制止，反而转身就走。偷菜人以为他要告官，连忙 赶上去。不料，菜园主人进了自己的家门，还把门关上。偷菜人说：“我被你看见了，我现在没法做人了。”主人笑道：“你说什么话呢？咱们是邻居，你只是想知道我那些采为啥长得那么漂亮，对吗？我那菜，好看，也好吃。不信？你先尝尝。”说着，他真的到篮子里抱出两棵菜，硬塞到偷菜人手里。后来，这个偷菜人成为众口称赞的好人。 有个商人，看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生怜悯之情。他把1元钱丢进卖铅笔人的杯中，就走开了。但他又忽然觉得这样做不妥，就连忙返回，从卖铅笔人那里取出几支铅笔，并抱歉地解释说自己忘记取笔了，希望不要介意。最后他说：“您和我一样都是商人。您有东西要卖，而且上面有标价。” 　　几个月之后，在一个社交场合，一位穿着整齐的推销商迎上这位纽约商人并自我介绍：“您可能已忘记了我，我也不知道您的名字，但我永远忘不了，您就是那个重新给了我自尊的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到您亲口对我说，我和您一样都是商人为止。” 讨论分析： 看了以上的故事对你有什么启发？ 怎样做一个善于尊重他人？ （提示：尊重他人最基本的表现是什么？怎样尊重他人？） “自尊人尊，自尊尊人” “爱人者，人爱之，尊人之，人尊之。……人心与人心之间，象高山与高山之间，你对对方的大山呼喊，我尊重你……那么，对方心灵高山的回音便是，我尊重你……你喊我恨你，对方决不会回答我爱你。” ——著名特级教师魏书生 彼此尊重才能赢得尊重 维护人格最重要 自尊的人最看重的自己的人格 自尊者达观 自尊要适度 正确评价自己 宽容对待他人的失误 提高自己的能力 维护自我形象 善于尊重他人 基本表现：对人有礼貌尊重他人的劳动 善于站在对方角度看问题 善于欣赏接纳他人 不做有损他人人格的事 鲜花的盛开,需要阳光的沐浴 小树的成长,需要雨露的滋润 人间的幸福需要用尊重和宽容去培植. 尊重是两根心弦弹奏同一旋律时产生的共震 尊重对于人生是一种力量,一股温暖,一缕欣慰……. 尊重是架起心与心之间的彩虹 让我们做一个善于尊重他人的人！ 给班上的同学写赠