鲁教版七年级上单元练习-第一单元.docVIP

1* 在山的那边 班级： 姓名： 1.测测你的注音速度： 痴（ ）想 幻（ ）想 诱（ ）惑 喧（ ）腾 攀（ ）上 瞬（ ）间 朦（ ）胧（ ） 2.注音并组词： 3.相信你能给下列词语一个正确的解释： （1）隐秘： （2）一瞬间： （3）朦胧： （4）幻想： 4.联系上下文，品味下边诗句中加点的词语（括号里的问题可作参考）： （1）我常伏在窗口痴想（这个词在这里是什么意思？） （2）山那边的山啊，铁青着脸（这是写山的颜色吗？） （3）当我爬上那一座座诱惑着我的山顶（“山顶”的诱惑力在哪里？） （4）是用信念凝成的海（这里的“信念”指的是什么？） （5）今天啊，我竟没想到一颗从小飘来的种子（“种子”的含义是什么？） 5.知识迁移： 地平线 小时候，我才从秦岭来到渭北平原，最喜欢骑自行车在路上无拘无束地奔驰。庄稼收割了，又没有多少行人，空旷的原野上稀落着一些树丛和矮矮的屋。差不多一抬头，就看见远远的地方，天和地已不再平行。天和地相接了，在相接处是一道很亮的灰白色的线，有树丛在那里伏着。 “啊，天到尽头了！” 我拼命向那树丛骑去，好长时间，赶到树下，但天地依然平行；在远远的地方，又有一片矮屋，天地相接了，又出现那道很亮的灰白色的线。 一个老人迎面走来，胡子飘在胸前，如同仙翁。 “老爷子，你是从天边来的吗？” “天边？” “就是那道很亮的灰白线的地方。去那儿远吗？” “孩子，那是永远走不到的地平线呢。” “地平线是什么？” “是个谜吧。” 我不太懂了，以为他骗我，我又对准那道很亮的灰白色线上的矮屋奔去。但我失败了；那里天地平行，又在远远的地方出现了一道地平线。 我咀嚼着老人的话，想这地平线，真是个谜了。正因为是谜，我才要去解，跑了这么一程。它为了永远吸引着我和与我有一样兴趣的人去解，才永远是个谜吗？ 从那以后，我一天天长大起来，踏上社会，生命之舟驶进了生活的大海。但我却记住了这一个地平线，没有在生活中沉沦下来，虽然时有艰苦、寂寞。命运和理想是地和天的平行，但又总有相接的时候。那个高度融合统一的很亮的灰白的线，总是在前面吸引着你。永远去追求地平线，去解这个谜，人生就充满了新鲜、乐趣、奋斗和无穷无尽的精力。 （1）本文从下列角度描述“地平线”，请从文中摘录相关语句回答问题。 ①形态： （10字以内） ②颜色： （8字以内） ③衬托物： （6字以内） （2）“想这地平线，真是个谜了。”这样说，是因为地平线具有什么样的特点？ （3）联系上下文，说说文中加点的“我一天天长大起来”具体指的是什么？ （4）本文的线索是什么？ （5）读完本文后，你有什么体会？请用简洁的语言把它写出来。 参考答案 1* 在山的那边 1.ｃｈī ｈｕàｎ ｙòｕ ｘｕāｎ ｐāｎ ｓｈùｎ ｍéｎɡ ｌóｎɡ 2.略 3.（1）隐蔽，不外露。（2）一眨眼之间。 （3）月光不明；不清楚；模糊。 （4）以社会或个人的理想和愿望为依据，对还没有实现的事物有所想像。 4.（1）沉迷于对某种事物的思考。 （2）铁青着脸是写山的态度和反应，不是写山的颜色。 （3）体现人生的价值。 （4）理想。（5）信念。 5.（1）①相接处是一道很亮的线 ②很亮的灰白色的线 ③树丛在伏着 （2）那是永远走不到的地方。 （3）踏上社会，生命之舟驶进了生活的大海。 （4）地平线。 （5）略 3* 生命 生命 班级： 姓名： 1.测测你的注音速度： 骚（ ）扰 擎（ ）天 撼（ ）地 庸碌（ ） 短暂（ ） 外壳（ ） 一截（ ） 糟蹋（ ） 小憩（ ） 2.根据拼音写出汉字： 小ｑì（ ） 砖ｆèｎɡ（ ） ｚｈｕó（ ）壮 糟ｔɑ（ ） 3.相信你一定能给下列词语一个正确的解释： （1）小憩： （2）擎天撼地： （3）肃然起敬： （4）糟蹋： （5）庸碌： （6）应许： 4.知识迁移： 感谢生命 李 丹 ①那是一个万物复苏的春天。我漫步在北京朝阳门外大街上，忽然发现天空中浑然不觉地飘着许许多多纤维状的白色物，一大片一大片，像下雪似的，但又比雪花更绵薄更柔软，纷纷扬扬，连天扯地。 ②我没见