初高中教靳春福学研讨.pptVIP

汇报基本环节 高中教材一览(10本，每册5个单元） 课程设置及课时安排表 阅读课基本步骤 阅读课设计 在不同的阶段设置不同的tasks,当然这些tasks要从简单到难，要求学生由对文章的粗浅了解到对文章的深度理解。题型可以多种多样。如信息匹配、判断正误、选择、填空、回答问题、同意句替换、排序、找段落大意、找中心思想等等。阅读课之后紧接着是长难句分析及语言点处理课，夯实基础知识。 以unit 5 为例谈阅读课教学步骤 The main idea structure B 高考试题构成（2013） A 1. I was at the top of my class for two years. 2. However, the situation was far from perfect. 3. … it requires much time, … to keep up with the flow of the course. 4. … I cried out of frustration, and sometimes I felt like giving up. 5. I am able to reach out to others and bridge the gap between my language and … Find useful expressions: 阅读课后的知识点处理 1)很值得去努力/付出时间/付出金钱/值得我们去冒险 to be well worth the effort/the time/ the money/ our risk (L 3) 2)在班里名列前茅 to be at the top of the class（L8） 3)失去说英语的欲望 to lose the desire to say anything in English （L16） 4)远不尽人意/远远不够 to be far from perfect /satisfactory/ enough (L21) 5)接触到必要的设备 to get access to the necessary equipment (L 29-30) 6）跟上课程进度 to keep up with the flow of the course /to keep pace with（L33） * * * 浅谈高中英语教学 靳春福 要点 高中英语教材构成 高考试题构成 高中每单元教学流程 阅读课教学流程 高中英语教材构成 培养技能 学习知识 板块式设计 围绕话题 以话题为主线，知识与技能交叉组合，以板块 形式来设计活动。把每个单元的重点语言项目 渗透到各个教学部分中，以保证学生切实加强 基础知识和基本技能的训练。 4 comprehending 3 Reading 2 pre-reading 1 Warming-up 每单元构成 5 learning about language 6.using language 输入 输出 语言点处理 阅读课 复习+语法 试卷讲评 每单元教学流程（5课时） 习题课+写作 知识与技能 Of knowledge： 1、 Understand the text. 2、 Master some words and expressions. Of abilities： Of emotions： … Focus Master words and expressions Build up reading skills General objectives (总体目标） Develop skills of main idea, word-guessing, paraphrase... 4 5 6 2 3 predicting Fast reading Detailed reading summary Using language (enhance) Lead in 1 简单 复杂 4 word guessing 3 main idea 2 structure 1 predicting Teaching aims of every step 5 detail info 6 using language 浅 深 3 1 2 Learning aims Using the language Get the main ideas Grasp the structure Lead in What the writer will write about? P