九年级政治 第十课第一框正确对待理想与现实课件 人教新课标版.pptVIP

九年级政治 第十课第一框正确对待理想与现实课件 人教新课标版.ppt

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海阔天空 – Beyond(黄家驹) 今天我 寒夜里看雪飘过 怀着冷却了的心窝飘远方 风雨里追赶 雾里分不清影踪 天空海阔你与我 可会变 多少次迎著冷眼与嘲笑 从没有放弃过心中的理想 一刹那恍惚若有所失的感觉 不知不觉已变淡心里爱 原谅我这一生不羁放纵爱自由 也会怕有一天会跌倒 被弃了理想 谁人都可以 那会怕有一天只你共我 仍然自由自我永远高唱我歌 哈佛大学一个著名的 关于目标对人生影响的跟踪调查 调查的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的大学毕业生。结果是这样的:   27%的人,没有目标;   60%的人,目标模糊;   10%的人,有清晰但比较短期的目标;   3%的人,有清晰而长远的目标。    25年后,哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样的:   3%的人,25年间他们朝着一个方向不懈努力,几乎都成为社会各界的成功人士,其中不乏行业领袖、社会精英;   10%的人,他们的短期目标不断的实现,成为各个领域中的专业人士,大都生活在社会的中上层;   60%的人,他们安稳的生活与工作,但都没有什么特别的成绩,几乎都生活在社会的中下层;   27%的人,他们的生活没有目标,过得很不如意,并且常常抱怨他人,抱怨社会、抱怨这个“不肯给他们机会”的世界。   其实,他们之间的差别仅仅在于:25年前,他们中的一些人知道自己到底要什么,而另一些人则不清楚或不很清楚。 如果一个水手既不知目的地,也不带指南针就把船驶出了茫茫大海,结果会怎样? (一)给未来插上翅膀 后来,我每次比赛前都要乘车把比赛的路线仔细看一遍,并把沿途比较醒目的标志做为目标画下来,比赛开始后,我先朝第一个冲,冲过第一个目标后,又朝第二个目标努力,第三个目标……。就这样,40多公里的赛程,就被我分解成几个小目标轻松地跑完。 请帮小赵找出苦恼的原因。 如果你是小赵,你会怎么做?续写一个满意的结果。 小赵是某中专09级信息技术专业的毕业生.他的理想是做一名著名的网络工程师.。 怀着对未来的美好向往,他走上求职之路.然而他发现现实和理想有不小的差距。 经推荐他来到某单位实习,可过了一个月,他的工作不过是“打杂”的,于是实习期没过,就离开了第一份工作。 之后的几个月,他在人才市场寻找到自己感兴趣且待遇不错的工作,但招聘要求都是要本科毕业、甚至研究生毕业,要不就是要有两年工作经历。 他发现自己现在的水平达不到要求,一下子失去了前进的方向,感到很苦恼。 如果你是小赵,你会怎么做?续写一个满意的结果。 小赵是某中专09级信息技术专业的毕业生.他的理想是做一名著名的网络工程师.。 怀着对未来的美好向往,他走上求职之路.然而他发现现实和理想有不小的差距。 经推荐他来到某单位实习,可过了一个月,他的工作不过是“打杂”的,于是实习期没过,就离开了第一份工作。 之后的几个月,他在人才市场寻找到自己感兴趣且待遇不错的工作,但招聘要求都是要本科毕业、甚至研究生毕业,要不就是要有两年工作经历。 他发现自己现在的水平达不到要求,一下子失去了前进的方向,感到很苦恼。 * 童年,已经远去; 成长,已经来临; 初中毕业,一个小小驿站; 如何选择,有希望的未来? 未来的路… … 毛毛虫的悲剧 法国科学家法伯曾利用毛毛虫做过一次不寻常的试验。法伯把他们安排在花瓶边缘,走成一个圆圈。花瓶旁边放了一些松针,这是毛毛虫喜欢的食物。 毛毛虫前后盲目的绕着花瓶一圈一圈,一连七天七夜,直至筋疲力尽而死去,却不知去觅食。 这说明它们只会随着同类,糊里糊涂地走下去,不会选择自己的目标。 第十课第1框 小时候我们都有自己的理想,尽管幼稚,却代表了我们对生命的一种盼望,对生活的积极态度。 让我们以心灵为笔,以生活为笔,画出自己的理想树。 理想是___ 是___ 反映了____ 生活态度。 (温馨提示:从道德人格方面考虑) 理想是 反映了 生活态度。 指向未来的奋斗目标 一种积极的 一.1. 1.在决定报考研究生以前,小张的生活状态是怎样的? 2. 他考研为什么能成功? 3.在确定了报考研究生的目标后,小张的行为发生了哪些变化? 没有目标,缺乏持久的内在激励和动力。 因为他树立考研的理想后,有了前进的动力,所以能排队各种干扰 理想激励他克服困难,坚持学习,取得了成功。 超越 理想 驱动 调控 一个人如果没有努力为之追求的理想和信念, 就等于没有灵魂。 ---李大钊 志当存高远。---诸葛亮 燕雀戏藩柴,安识鸿郜游。---曹植 穷且益坚,不坠青云之志。--一王勃 大鹏一日同风

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