九年级政治 第四课走向小康课件 教科版.pptVIP

* 1、党的十一届三中全会以来，我国坚持以 ，取得了现代化建设的辉煌成就。到20世纪末，人民 生活 ，实现了由 的 历史性跨越。 2、我国现代意义上的小康，是由 提出来的，邓 小平再20世纪80年代初期构想中国现代化进程时，提出了 的战略设想：以1980年为基点，到1990年，国民生 产总值 ，解决 ；第二步：到20世纪末， 国民生产总值再翻一番， ；第三步：再过50年， 到 中叶，人均国民生产总值达 。 3、我国现在的小康是 、 、 。人民日益增长的物质文化需要同落后的 之间的矛盾，是我国社会的 ，我 国仍处于 。 4、党和政府提出，在本世纪头20年，要全面建设 小康社会，即 。 你对小康知多少？ 请用事实、数据或看到的变化说明小康的到来 衣 全国棉纱、棉布产量图 六、七十年代，由于物质匮乏，人们只能穿蓝色制服 今天，一样的蓝色，不一样的感觉 感受小康： 食 60年代，人们平均2个月才可以领到半斤肉，并且还要凭票供应。（右图） 今天，超市出售的方便食品，种类繁多。 全国油、肉产品产量图 感受小康： 住 建国以来，城镇建造新房已超过49亿平方米，97年人均居住面积（卧室面积）8.8平方米,农村共建造新房138亿平方米,人均住房使用面积22.4平方米。 今天，很多家庭拥有了宽敞豪华的客厅 80年代初，上海的大杂院。 感受小康： 行 　　1998年和1949年相比，全国铁路通车里程增加了2倍，公路通车里程增长114倍。 人多路窄，处处堵车曾是困扰人们的大问题 现在，路宽了，车多了，出行不那么难了。 感受小康： 通过这组照片，你得出什么结论？ 人民的生活水平上了一个大台阶。 靓起来的衣着服饰 精起来的饮食 大起来的住房 多起来的私人轿车 鼓起来的钱袋子 降下来的恩格尔系数 怎样表现出来的？ 起来 说一说 中国人民取得的巨大变化说明了什么？ 我们已经实现从温饱到小康的历史性跨越。 邓 小 平 是指在温饱的基础上，生活质量进一步提高，达到丰衣足食。 源于《诗经》，描绘的是一种生活比较殷实可以安然度日的社会经济状况。 目前实现程度 提出者 含义 来源 三步走战略 第一步：以1980年为基点，到1990年，国民生 产总值翻一番，解决温饱问题； 第二步：到20世纪末，国民生产总值再翻一番， 达到小康水平； 第三步：再过50年，到21世纪中叶，人均国民 生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。 人民的生活总体上达到小康水平。 邓 小 平 是指在温饱的基础上，生活质量进一步提高，达到丰衣足食。 源于《诗经》，描绘的是一种生活比较殷实可以安然度日的社会经济状况。 目前实现程度 提出者 含义 来源 36.20% 44.59 % 2002 24.59% 32.85 % 2001 13.70 % 20.51 % 2000 4.82% 7.36% 1999 西部（12省） 东部（11省） 时间 1999---2002年东西部GDP增长率 国家发改委副主任王金祥指出，“西部地区与发达地区的差距还在扩大”。2011年一季度，东部地区经济同比增长14%，而西部地区增长12.7%，东部与西部之间经济增长率的差距由上年同期的0.6个百分点扩大到1.3个百分点 。 这组材料说明什么问题？ 低水平 不全面 发展不平衡 虽然我国经济总量已达到一定规模， 但人均水平还比较低，只能说是 刚刚跨入小康的门槛。 目前的小康基本上还处于生存性消费的 满足，社会保障还不健全，环境质量还 有待于提高，精神生活还需改善，民主 政治还要加强。 东部与西部之间、城市和农村之间、 不同收入群体之之间差距较大。 经济更加发展 民主更加健全 科技更加进步 文化更加繁荣 社会更加进步 人民生活更加殷实 全面小康 在本 在本世纪头20年，要建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，即全面小康。与总体的小康相比，全面小康是较高标准的小康，是共同富裕的小康与精神文明的小康的统一。 要在2020年实现全面小康的奋斗目标， 1、党和政府应该怎么做？ 2、青少年应该怎