八年级政治上册第 二课第二框两代人的对话课件 人教新课标版.pptVIP

1、如何化解父母与我们之间产生的 矛盾？ 2、与父母沟通的基本要领有哪些？ 3、与父母交往要讲究那些艺术？ 请看以下情景 妈妈(帮孩子整理房间)孩子上中学了,不再象以前那样什么都对我说了,也不和我撒娇了,也不知道现在的孩子心里是怎么想的,哎…… 这是什么?(原来是一本日记本) (妈妈拿着日记本,犹豫了一下,终于还是翻开了日记)…… 孩子(手里拿着礼物,悄悄的)今天是妈妈的生日,我要给妈妈一个惊喜…… (推开门)妈妈,我回来了,祝你……(看见妈妈正在看自己的日记,表情瞬间凝固了,妈妈也因孩子的突然出现而愣了在那里)…… 请思考: 1.请你设想,妈妈和孩子之间可能发生什么样的事情? 2.儿女与妈妈怎样才能沟通? ` 思考： ①小冰冒火的理由是什么？爸爸的理由是什么？ 初中生小冰，向爸爸提出晚饭后到同学家做作业，顺便看会录像。爸爸同意了，但要求她8点以前回家。小冰想，现在已经快7点了，那么快回来不合理！一时冒了火。 ②你的协调办法有哪些？ A不到同学家做作业、看录象了，会导致对同学失信，自己也不满意，由此还会迁怒于家长； B按家长的要求做，这保证了安全和休息，可未必有时间看录象，自己和同学都不能尽兴； C不理家长的要求，写完作业、看完录象再回来，这会让家长担心、着急，说不定到现场亲自捉拿； D与家长协商，双方都作些让步，可能双方都满意。 4.要冷静下来，心平气和地和家长商量。 2.积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁。 1.不能否认、不能漠视，也不能夸大。 3.我们做子女的要走近父母，亲近父母， 努力化解矛盾，与父母携手同行。 1.明确冲突是什么 2.进一步分析产生分歧的原因 3.找出解决这一问题可能涉及的各种方式 4.判断哪些解决方式是冲突一方不能接受的 5.确定一种双方都能够接受的最佳方式 6.检验最终选择的解决问题的方法是否有效 买衣服 意见不和 打骂、交流、 打骂 交流 母子和好 1.彼此了解是前提 2.尊重理解是关键 3.换位思考是理解父母的有效方法 4.求同存异是沟通的结果 如何做好与父母的沟通交流？ 1.了解父母，沟通就有主动权 2.敞开心扉，沟通起来无顾及 3.笑口常开，沟通起来无障碍 4.耐心解释，沟通之中得理解 5.换位思考，有效沟通不可少 6.尊重理解，正常沟通是关键 7.求同存异，沟通不要走极端 毛毛是个“冒失鬼”，常常弄坏东西、染脏衣服、摔破花盆，惹得父母批评。可是他家的亲子关系并没有因为毛毛的过失、父母的批评而疏远，毛毛觉得与父母在一起很开心。当问及毛毛有什么诀窍时，他说：“我有错误会承认，挨批评会听，帮父母做事，还会夸赞父母，爸爸妈妈能不喜欢我吗？” 与父母交往有哪些诀窍？ 1.赞赏父母，交往起来无烦恼 2.认真聆听，交往起来免误会 3.帮助父母，交往起来无障碍 4.在家庭交往中，与父母不必 太计较。 第一招：“读心术”。大家要了解父母 ，孝敬父母。如在节日或父母生日时送点小礼物表达心意，或一同外出联络感情；多利用言语表达你的关心，如早上要向父母说声“早晨好”，外出时要向父母说声“再见”并交代预计回家的时间等。 第二招：“出击”术。每周主动跟父母一起做几件事，边做边交流；每天可在饭前饭后，和父母主动谈谈自己的学校、老师和朋友，高兴的事或不高兴的事，让家人一起分享你的喜怒哀乐。 第三招：“责任”术。除读书学习外，还要积极协助父母做家务，主动分担一些家庭责任，比如洗碗、倒垃圾、擦地板等。 第四招：“道歉”术。如果有些事情是你做得不对，不要逃避，不要沉默不理，要主动道歉，这样会得到父母的理解。 第五招：“写信”术。如果直接和父母对话，可能会惹他们生气，或者没有和父母对话的机会，你可以用写信的方式，在信中写出事情的真相、自己的心情，以及对父母的希望等。 第六招：“协议”术。与父母协商签订沟通协议书，在协议书中，除了对自己提出要孝敬、尊重父母的要求外，也对父母正确养育教导孩子的行为做出要求，并随时在家庭生活中进行监督。 1.与父母发生矛盾时我们应该 怎样做？ 2.与父母沟通要掌握基本要领? 3.与父母交往有哪些窍门？ 阅读感悟：一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”地一声打开了。铁杆奇怪地问：“为什麽我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举就把它打开了？”钥匙说：“因为我最了解他的心。” 问：寓言给了我们什么启示？ 敢问路在何方 —掌握与父母交往的方法 彼此了解是前提，尊重理解最关键。 *