鲁教版思品 七下《让快乐时时围绕在我身边》（第1框）word教学实录.docVIP

你了解自己的情绪吗？ 莒南县第七中学 王凤恩 教师：同学们好！ 学生：老师好！ 教师：上课之前，我们先来欣赏一组照片，请同学们看大屏幕。 （伴着轻松地音乐《人生若只如初见》，多媒体展示学生在校学习、生活的7张照片） 教师：同学们，欣赏完这些照片，你们的心情怎么样？ 学生：热情高涨，纷纷举手。 学生1：开心。 学生2：快乐。 学生3：高兴。 学生4：放松。 ．．．．． 教师：如果这个时候，老师要检查一下上节课学过的内容，同学们的心情又会怎么样？ （这时教室顿时安静下来，脸上显出紧张的表情） 学生：（齐声回答）紧张、害怕。 教师：同学们在这短短的时间里经历了一场情绪的变化，你了解自己的情绪吗？这节课让我们一同走进情绪的课堂，来了解自己的情绪。 （多媒体展示课题：你了解自己的情绪吗？） 教师：刚才我们已经经历了一场情绪的变化，感受了情绪变化的微妙，接下来我们要进行一个小知识竞赛，请同学们拿起你手中的笔和纸。 教师：准备好了吗？ 学生：准备好了。 教师：请同学们前后四人分成一组，写出描述情绪的词，各小组可以分分工，每个小组由一个同学执笔写，其他同学说，看看哪组同学能在规定的时间内写得最多。给大家30秒的时间，好，现在开始计时！1、2、3、．．．．． （学生活动，写词语） 教师：时间到，停下你手中的笔，请各个小组展示一下你们的成果，看看哪个小组写得最多。 （学生各小组先后展示自己的成果，