鲁教版思品 八下《感受大自然》（第2框）word学案.docVIP

人与大自然的不和谐之音(导学案) 情感态度和价值观目标：感受大自然之美，增进亲近大自然、爱护大自然的情感；树立正确的自然，大自然和谐相处； 提高环保意识，自觉保护环境，敢于同破坏环境的行为作斗争。 知识目标：感受大自然之美； 鉴赏大自然美的方法； 环境问题的涵义及危害。 能力目标：培养鉴赏自然风景的能力； 增强对人与自然不和谐之音的认识； 提高关爱自然，保护环境的能力。 过程： 一 自主学习，聆听心声 1、情境导入：情境材料一：（见教材P37页图片） 图1：滥捕滥杀图2：乱砍滥伐 图3：大气污染 图4：水污染 看了上面的图片自己有什么感想？对目前大自然面临的威胁自己知道多少？ 1、自然物种灭绝的危害是什么？（学生讨论回答后教师小结） 影响：破坏大自然的生态平衡，危及人类自身。 造成物种灭绝的原因，除不可抗拒的自然历史及自然灾害因素外，还有人为因素，特别是人类对野生动植物资源的掠夺式开发和利用。 人类的这种肆意行为破坏了大自然的生态平衡，必然会危及人类自身， 比如：全球化气候正在变暖，温室效应逐渐增强；土壤过分流失与土地沙漠化扩展严重；森林资源日益减少；臭氧层的不断耗损，生物物种加速灭绝、动植物资源的急剧减少，淡水供给不足，水源严重污染等，人类正面临自我毁灭的危险。 为此我们呼吁——珍爱大自然，保护大自然的一切生命吧！ 2、自然景观遭到人为破坏 我们如何认识自然景观遭到人为破坏的情