鲁教版语文 七上《向沙漠进军》word教案.docVIP

宋丽梅教学目标：?1，?简介作者；2，?了解课文中采用的先总说后分说的说明顺序及分类别，列数字，举例子的说明方法；?3，?初步学会分析说明文的一般结构；?4，?体会说明文语言的科学性和准确性；?5，?掌握新的生字及基本词语，如竺，逞，肆虐，?6，感受在社会主义制度下，加快了改造自然环境的步伐。?一．?导入：同学们，平常大家看中央电视台的《新闻联播》后都有气象预报，那么你知道我国现代气象事业的创始人是谁吗？竺可桢。他是我们浙江绍兴人，竺可桢不仅是气象学家，而且还是地理学家，今天我们学习竺可桢老人写的一篇事理说明文《向沙漠进军》。?二．?题目?　　大家首先来看一下这个题目：进军，本意是军队出发向目的地前进。如红军渡过乌江，向川滇边境进军。今天竺可桢老人却响亮地提出了“向沙漠进军”的口号。昨天已经布置大家预习了，你在读了课文后，觉得这个题目中用“进军”，包括了哪几方面意思呢，或者说说明了什么呢？?回答后归纳：?1．标题表明治理沙漠难度很大，因为如果是轻而易举的事，就无需进军了。?2．表明治理沙漠行动规模很大，因为“进军”指的是众多军事人员的行动。?3．这个标题表明沙漠对人类的危害很大，就像是我们的敌人一样。因为进军是去攻击敌人。?4．标题表明治理沙漠的行动是有计划的。因为“进军”都是有计划的行动。?5．还表明治理沙漠的目的是征服沙漠，使它为人类服