鲁教版语文 九上《童区寄传》word教案2课时.docVIP

12 童区寄传 教学目标： （一）掌握课文大意，了解常用文言实词的意义。 （二）学习本文通过语言、动作描写表现人物性格的写法，品味本文简洁传神的表达特点。 （三）学习区寄不畏强暴、以智慧取胜的斗争精神。 教学重点难点： 重点：体会本文表现人物的方法；学习区寄不畏强暴、以智慧取胜的斗争精神。 难点：官府与“乡之行劫缚者”对表现主人公形象、性格所起的作用。 教学时数： 两课时。 教学过程： 第一课时 （一）激趣导入 有这么一个小孩被两个凶悍的强盗绑架了，结果却安然而返，这是为什么呢？ （二）作者介绍 介绍柳宗元和他的文章特色。 （三）掌握字词，疏通文意。 1、指导学生自读课文，注意字词读音、句读停顿；借助工具书和文中注释自读课文，质疑。 2、落实重点字词、语句。 荛 布囊 逾 恒状 易之 为市 植刃 微伺 缚 因 得童 恩 专 即 虚 二豪贼劫持 布囊其口 植刃道上 为两郎僮，孰若为一郎僮耶 之虚所卖之 郎诚见完与恩 持童抵主人所 疮手勿惮 3、依据关键词句合作释疑，通译全文并概括主要内容。 关键词句： 为儿恒状 以缚背刃 为两郎僮，孰若为一郎僮耶 以缚即炉火烧绝之 虽疮手勿惮 大号 愿以闻于官 留为小吏，不肯 侧目莫敢过其门 （四）自由读课文。 1、找出本文通假字、多义字并做上标记。 2、