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- 2017-08-12 发布于贵州
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鲁教版语文 九上《童区寄传》word练习题.doc
童区寄传???同步练习1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。英雄出少年,青少年是人类社会最有朝气的力量。2、给加点的字注音。孰若(?)(?)吾得专焉(?)?童自转(?)因大号(?)?一虚皆惊(?)?岂可近耶(?)是儿少秦武阳二岁(?)3、解释句中加点的词语。①之虚所卖之?之:?之:②不当为僮?为:③以缚背刃?以:④去逾四十里?去:⑤一人去为市?去:⑥侧目,莫敢过其门?其:4、把下列句子译成现代汉语。①彼不我恩也,郎诚见完与恩,无所不可。②童自转,以缚即炉火烧绝之,虽疮手勿惮。5、对句子中“活”字的解释,不正确的一项是(?)A、他冲锋的动作真猛,活像一只刚下山的小老虎。(逼真地)B、王老师的座右铭是:“活到老,学到老”。(生存)C、北宋庆历年间,毕升发明了活字印刷。(移动)D、做学问,既讲究实,也讲究活。(活动)【语言表达训练】6、试比较赏析区寄两次脱身的描写,这样写表现出区寄怎样的形象?①童微伺其睡,以缚背刃,力上下,得绝;因取刃杀之。②夜半,童自转,以缚即炉火绝之,虽疮手勿惮;复取刃杀市者。7、结尾一段对表现区寄有什么作用?8、区寄不愿留为小吏的做法好不好?为什么?9、区寄有没有杀死两个强盗的必要,区寄杀人的行为要不要负法律责任?10、自古英雄出少年,你能列举几个少年英雄的
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