鲁教版语文七下《伟大的悲剧》word同步测试.docVIP

21．伟大的悲剧 【教学目标】　　知识与技能：整体把握课文内容，品味语言，体会作者的感情。　　过程与方法：自主、合作、探究。【教学重点】通过品读，体会关键语句，来认识人类挑战自身，实现生命价值的伟大。生齐读名言：顽强奋战后的失败和轻易获得的胜利同样可贺可敬！　　导语：是啊，失败和成功应同样受到人们的敬仰和尊重。然而，一直以来，我们的记忆中只容得下成功者，有人说，历史便是为他们而写的，其实并非如此，千百年来，在人类征服自然界的各个领域中，都涌现出了许多可歌可泣的“失败英雄”，英国探险家斯科特就是其中的一位，接下来，让我们随着奥地利作家茨威格，再次回顾那段光荣的历史吧！（板书课题）在学习新课之前，个简单的测试，现在我们来进行：第一个环节——“闯三关”　　第一关：你会读了吗？癫狂（）（） 吞噬（） 羸弱（）凛冽（）（）步履（）告馨（）销蚀（）（）角（）逐拽出(?????)? ?战栗(?????)????????冰gǎo(????)?? biān(??? ??)骨??bèng(???? ?)散??zhì(??? ?)息?毛骨悚然(?????)???? 怏怏不乐(????)???忧心忡忡(?????)????踉踉跄跄(????????)????海市蜃楼(???)?　第二关：你吗？第三关： ） 　　把课文分为四个部分．课文读完之后，你的第一感觉是什么