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中小学生安全问题分析及解决方案 摘要：近年来，我国中小学生安全问题日趋明显，中小学生参与不良事件增多，越来越严重威胁中小学生的健康成长，本文针对当前中小学生意外伤害事件的增多，例举了一些典型的实例，并对其进行粗略分析，提出一些解决方案和建议。 如今，关于中小学生受到伤害，或者中小学生参与各种违法行为的报道枚不胜举，中小学生安全教育与安全问题是学校，家庭，社会共同关注的热点问题。 导致中小学生安全问题的隐患主要表现在以下几个方面： 校园安全隐患： 一、来自学生之间的暴力，打斗行为。 二、来自学生之间的欺诈，侵权行为。 三，放学后，来自校外不良人员对在校学生的侵害。 四，厕所，校园死角学生聚伙吸烟，打斗行为。 五，商店，食堂，小卖店的食品安全。 六，由网吧等社会文化娱乐场所引发的不安全因素。 七，校园内部的丟窃，包括自行车丢失。 八，失火，触电，溺水，中毒。 九，理化生实验，体育远动中的意外伤害。 十，课间，室外活动时行走，上下楼或违纪攀爬造成的伤害 校外安全隐患： 校门外道路交通。 一、学校周边发生暴力，打斗，伤害行为。 二、学校周边发生的敲诈，侵权行为。 三、校外不良人员对在校学生的言行和心里威胁。 四、在网吧等社会文化娱乐场所引发的侵权和伤害。 五、因学生旷课，逃学，离家出走在社会上发生的不安全因素 六、上网游戏，聊天，不健康书刊音像作品造成的不安全因素。 七、社会黄赌毒现象影响学生产生的不安全因素。 八、社会不法分子对青少年的利诱，拉拢，教唆。 九、父母离异，单亲，空巢留守，私租房屋引发的不安全因素。 教育不当产生的安全隐患： 一，学校教育制度制定不当出现的安全责任事故。 二，学校预防管理不当出现的安全责任事故。 三，教师法制意识淡薄，方法简单粗暴造成违法，对学生的伤害。 四，场地设施提醒不当造成的学生身体伤害。 五，学习，人际关系等出现心理压力造成的意外。 六，批评方法不当造成的意外。 七，家庭中父母教育子女方法不当引发孩子过激行为。 八，处理问题有失公正造成的心理失衡，出现偏激。 九，期望值过高带来心理压力，造成不良后果。 十，逆反心理，特殊个性造成的不良后果。1 家乡一些学生安全问题的案例分析 案例一：沉迷网游，生活费无保障，耽误学业 刘某，今年就读于都匀市某中学，一年级学生，基于家里隔学校较远，父母长年在外打工，平时只能住宿在学校，无人严加看管。上学以来，受到周围同学的影响，经常出入网吧，迷恋上网游，不仅家里留给的生活费经常用于上网，生活费得不到保障，耽误了学习，学习成绩直线下降。学校应及时了解学生的情况，并及时向学生家长该学生在学校的近况。学校应组织对学生进行网络安全教育，学习网络安全，避免学生沉迷网络。 案例二：在学校迷恋赌博，学业受到影响。 小王，本寨乡某中学学生，是二年级某班班干部，从其同学那里得知，其在学校宿舍经常聚众赌博，由于是班干部，班上没有人敢举报，还唆使其他同学一起参与赌博。对此，学校的老师也没能察觉，学校的管理体制存在相当大的缺陷，学校应该不定时检查各班宿舍，保证同学们的作息和学习，维持良好的学习风气，对班干应进行教育，发挥班干的带头作用。 案例三：与校外不良青年关系密切，常到学校敲诈，恐吓其他同学 犯罪嫌疑人韦某，男，布依族，初中文化。在老师的眼里，韦某是个难以调教的孩子，在同学眼里，韦某就是个校霸。凭借自己的身体优势，经常巴结校外不良青年到学校为非作歹，威胁到其他同学的安全。2011年1月5日，趁同学在回家的路上，跟踪到偏僻处，拉拢几名无业青年对其同学进行敲诈。该同学不服，并拒绝他们的请求。韦某气急败坏，和几个青年将该同学教训一翻，由于出手过重，该同学头部受到重伤。事后韦某扬长而去，不管该同学的死活。对于此类事件，学校应该采取一些措施，对其进行批评教育，如不悔改，为保证其他同学，学校应考虑其退学处理。 案例四：贵州黔南某县民族中学门前发生交通事故，造成3名学生被碾死，5名学生受到不同程度的伤害。 由于天气严寒，凝冻严重，2011年2月1日，经学校领导开会研究决定开始放寒假，下午16时许，初二某班几名学生收拾东西准备回家，当他们出了校门，准备穿过马路奔往车站时，由于回家心切，没有注意到高速行驶过来的货车，结果酿成了重大交通事故，造成3名学生被碾死，5名学生受到不同程度的伤害。事后肇事司机逃跑，目前，警方正在立案侦查中。本来可以避免的悲剧，结果还是发生了。对于那些校门口有人行道的学校，学校应该安排老师或者保安安排学生过马路。同时，学校应多安排交通教育讲座，时刻警惕学生的交通安全。 案例五：同样是安全交通事故。 2011年春节，孟某去同学家