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九年级政治 第6讲 权利义务伴我行课件 人教新课标版.ppt
2.(2010·自贡中考)从法律角度看,下边的漫画《回报》表明( ) A.在社会生活中,权利和义务是统一的 B.有些公民可以只享受权利而不尽义务 C.在社会生活中,只要有人帮助,就能获得生存的机会 D.承担责任,是在履行自己应尽的义务,必然会获得回报 【解析】选A。 本题重在考查权利和义务的一致性。B割裂了权利和义务的关系,C的说法过于绝对,D对承担责任做出了错误的理解。故选A。 1.付文晖等5人因编造、发布虚假地震信息而受行政处罚体现了教材哪些观点? 答案:(1)公民的权利和义务具有一致性。 (2)公民应依法正确行使权利。付文晖等5人作为我国公民依法享有言论、正确使用网络等自由与权利,但他们在享有、行使这些权利时,没有遵守有关规定,违反了法律,扰乱了社会秩序。 (3)公民应自觉履行义务,法律禁止做的,坚决不做。 2.公民正确行使权利,有哪些具体要求? 答案:(1)要尊重他人的权利。 (2)不得损害国家的、社会的、集体的利益。 (3)要在法律允许的范围内行使权利。 (4)要以合法方式行使权利。 一、单项选择题 1.2010年3月,春意盎然,来自全国各地的近3 000名全国人大代表会聚北京,共商国是。代表们审议通过了温家宝总理作的《政府工作报告》及其他各项决议和报告。这说明( ) A.在我国,人民是国家的主人,享有宪法和法律赋予的管理国家事务的权力 B.人大代表是国家的主人,有权决定国家的一切事务 C.我国的每个公民都有机会直接参与管理国家事务 D.我国公民的政治权利有法律保障 【解析】选A。本题考查学生的理解辨别能力。题干体现了人民是国家的主人,享有宪法和法律赋予的管理国家事务的权力。B项错误,混淆了人民与人大代表的区别;C项错误,在我国,人民通过选举代表,组成人民代表大会,行使管理国家事务的权力,并非每个公民都直接管理国家事务;D项不符合题意,故选A项。 2.湖南桃源政府2010年5月31日 开通了首个政府微博(如图)。 桃源微博的回归吸引了大量的粉 丝, 到2010年7月14日下午微博 的粉丝已经有7 300多人,主博文已经发出了705篇,加上与网友互动过程中进行的评论和回复,一共有两千多条,几乎每一条博文后面都有网友的转发和跟评。这种大众化传播信息的方式表明 ( ) A.我国公民的民主意识不断增强,可以任意表达自己的意见 B.广大公民是国家和社会的主人 C.国家保护公民最基本的政治权利 D.我国公民依法积极行使建议权,关心、支持和谐社会建设 【解析】选D。本题以公民行使建议权为背景材料,综合考查学生对相关概念的认识,可采用排除法。A项错在“任意”上,公民表达自己的意见必须合法;B项混淆了“公民”与“人民”的区别;C项不符合题意;D项是对题干的正确理解,应选。 3.近年来,全国人大及其常委会审议通过了劳动合同法、物权法、残疾人保障法等一系列保障民生的法律。这为公民享有权利提供了( ) A.立法保障 B.司法保障 C.制度保障 D.社会保障 【解析】选A。立法保障就是将公民的权利以法律的形式确认下来,运用国家强制力加以维护。全国人大及其常委会审议通过的一系列法律,就为公民享有权利提供了立法保障。B、C、D不符合题意。 4.马克思曾指出:“自由就是从事一切对别人没有害处的活动的权利。每个人所能进行的对别人没有害处的活动的界限是法律规定的,正像地界是由界标确定的一样。”这表明 ( ) A.任何国家的公民都不可能享有真正的自由 B.国家制定法律的目的就是为了限制公民的自由 C.公民的自由权利是有限制的,要受法律的约束 D.法制越健全,人们所受的限制就越多,享有的权利就越少 【解析】选C。本题借助名人名言,考查学生对公民自由与权利的认识理解能力。分析马克思的话可知,公民的自由是有限制的,要受到法律的约束。A、B、D观点都是错误的,故选C。 5.下列属于正确行使权利的有( ) ①八年级的小英拒绝父亲的辍学要求,坚持回校学习 ②小明把自己的零花钱捐给灾区的小朋友 ③小梅午休时在宿舍里播放音乐跳舞 ④小林联系了一家出版社,将自己创作的诗歌发表 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 【解析】选A。本题考查学生对正确行使权利的理解与应用,①正确行使了受教育权;②正确行使了财产处分权;④正确行使了著作权;③做法错误,小梅在行使权利时损害了他人的利益,故①②④是正确行使权利的表现,选A项。 6.小强在影剧院看电影《阿凡达》时, 兴奋之余,不禁手舞足蹈,大声叫好, 引起周围观众的不满,周围观众制止 他时,他却说:“这是我的权利和自 由,我想怎样就怎样。”下列选项不 能反驳其观点的是( ) A.公民在行使权利时,要尊重他人的 权利 B.公民在行使权利时,
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