八年级物理下册 第九章电与磁一磁现象同步教学课件 人教新课标版.pptVIP

基础梳理.知识点睛 铁、钴、镍 磁性 “铁、钴、镍一类”物质不包括金、银、铜、铝等金属. 最强 S N 磁性 N S 吸引 排斥 N S N S 要点归纳.诱思探究 判断物体是否具有磁性的方法 静止时总是指南北，说明该物体有磁性，否则没有磁性 将被测物体用细线吊起 磁体的指向性 能吸引钢铁类物质，说明该物体有磁性，否则没有磁性 将被测物体靠近钢铁类物质 磁体的吸铁性 结论 操作方法 原理 若两钢棒相互吸引，说明A有磁性，B无磁性， 若两钢棒不吸引，说明B有磁性，A无磁性. 若两钢棒A和B一个有磁性，一个无磁性，可如图放置 磁极的磁性最强，磁体中间几乎无磁性 若发现有一极发生排斥现象，说明该物体有磁性，否则没有磁性 将被测物体的一端分别靠近小磁针的两极 磁极间的相互作用 一个原则：“斥定吸不定”.即如果互相排斥，可以判定两物体均有磁性；如果互相吸引则不能确定是两物体都有磁性，还是只有一个物体有磁性. 【典例】有三个形状完全相同的磁铁或铁棒A、B、C悬挂在细线下，它们之间的相互作用情况如图所示，那么 A.A棒有磁性，C棒没有磁性 B.A棒没有磁性，C棒也没有磁性 C.A棒可能有磁性，也可能没有磁性 D.B棒可能有磁性，也可能没有磁性 【解析】选C.判定磁铁和铁棒类题目,如相互排斥,两个都是磁铁;如相互吸引,可能一磁铁一铁棒,也可能是两个磁铁. 首先根据磁极间的相互作用判断,由于B、C相互排斥，B、C一定是磁铁(因为只有都是磁铁才能相互排斥).其次,A、B相互吸引，A如果是铁棒，由于B是磁铁，可以相互吸引；A如果是磁铁，A、B靠近处又恰好是异名磁极，也可能相互吸引，所以A可能是磁铁，也可能是铁棒.故选C. 易错剖析.举一反三 不能正确理解磁体的磁性强弱特点 【典例】在两个完全相同的条形磁铁的不同磁极上分别吸引着铁钉，当相对的两个磁极互相靠近并接触时 A.两极的铁钉被吸的更牢 B.两极的铁钉都落下 C.S极的铁钉掉落，N极的铁钉不掉落 D.N极的铁钉掉落，S极的铁钉不掉落 【易错答案】A、C、D 【纠错剖析】 【正确答案】B 错误地认为S极对铁钉的吸引力比N极强 D 错误地认为N极对铁钉的吸引力比S极强 C 当两个磁铁的S极和N极靠近并接触后，两个磁铁可以看成一个大磁铁，新组成的磁铁同样只有两个磁极，两端磁性最强，中间部分几乎无磁性，铁钉会落下 错误地认为两个磁铁靠近后，有两个磁极吸引铁钉，铁钉会被吸的更牢 A 纠错剖析 易错角度 选项 课时训练.基础达标 1.(2011·苏州中考)下列常见的物品中能被磁铁吸引的是 ( ) 【解析】选B.本题主要考查磁体的吸铁性.磁体能吸引铁、钴、镍及其金属氧化物，故能被磁铁吸引的是铁钉，不能被磁铁吸引的是铜钥匙、塑料尺、橡皮. 2.如果把一条形磁体从中间断开，则断开后的每一段( ) A.只有一个N极 B.只有一个S极 C.都有N、S两极 D.都没有磁极 【解析】选C.任何磁体都有两个磁极，单个磁极的磁体是不存在的，一个磁体不管被分为多少段，每一小段都是一个磁体，都有两个磁极. 3.用一根钢棒的一端靠近一根悬吊的条形磁铁的N极，条形磁铁被吸引，这说明( ) A.钢棒一定没有磁性 B.钢棒一定有磁性 C.钢棒可能有磁性，也可能没有磁性 D.钢棒有磁性且靠近端为S极 【解析】选C.钢棒吸引N极有两种可能：一是钢棒无磁性但被条形磁铁吸引；二是钢棒有磁性，且靠近端为异名磁极. 4.关于磁化，下列说法中不正确的是( ) A.所有金属都会被磁化 B.经过磁化的钢棒磁性能长期保留 C.人造磁体是通过磁化而获得磁性的 D.磁化有时是不利的，所以不要将磁体靠近机械表、电视机等 【解析】选A.不是所有金属都会被磁化，只有铁、钴、镍一类的物质容易被磁化，A错；钢棒被磁化后磁性能长期保留，B对；人造磁体是通过磁化而获得磁性的，C对；机械表被磁化后会走时不准，电视机被磁化后会色彩失真，D对. 5.(2010·贵阳中考)根据小磁针静止时的位置，在图中标出条形磁体的N、S极. 【解析】本题主要依据磁极间的相互作用规律来判断.小磁针静止时如图所示，说明条形磁体的右端与小磁针的S极相互吸引，则条形磁体的右端为N极，左端为S极. 答案： 6.(2010·陕西中考)如图所示为利用 ________名磁极相互排斥的原理制成 的能够“飘起来的花瓶”，当瓶中的 水减少时，花瓶会向上飘起. 【解析】本题主要考查磁极间的相互作 用规律.同名磁极相互排斥，当瓶中的水减少时，花瓶重力小于受到的向上的斥力，故会向上飘起来. 答案：同 智能提升作业