老年糖尿病周围神经病变de发病因素分析期刊.pdfVIP

28 包 头 医 学 院 学 报 V01．3l No．2 2015 1．3 统计学分析 采用SPSS16．0软件进行数据分析 ，计数资 的现实性。本研究结果表明，与对照组相比，多动倾向儿童的 料采用卡方检验 ，各组测试得分用均数 ±标准差 ( ±s)表示， 智商偏低 ，但仍在正常范围内，与国内有关报道结果相一致。 组间资料比较采用t检验。P 0．05为差异有统计学意义。 有研究认为，与正常儿童相 比，ADHD儿童的神经生理心理功 2 结果 能发育较延迟。儿童智力受神经系统发育的影响，随神经系统 在 C—WISC的11个分测验 中，除排图和积木两项得分 发育而发展，如无外因影响，当神经系统发育基本成熟时，智力 ADHD患儿组与对照组差异无统计学意义外，其余 9项得分 应接近正常水平。ADHD组儿童智商偏低可能与多动、注意缺 ADHD患儿组均明显低于对照组 (P 0．05)。ADHD患儿组 陷、冲动等症状影响智力的潜能发挥有关。 VIQ,PIQ和raQ与对照组 比较差异均有统计学意义 (P