浙江省高考化学一轮复习导航 第9单元第39讲 物质制备和定量实验课件 新课标.pptVIP

【方法技巧点拨】 思考问题的顺序： ①围绕主要问题思考。例如：选择适当的实验路线、方法；所用药品、仪器简单易得；实验过程快速、安全；实验现象明显。 ②思考有关物质的制备、净化、吸收和存放等有关问题。例如：制取在空气中易水解的物质(如Al2S3、AlCl3、Mg3N2等)及易受潮的物质时，往往在装置末端再接一个干燥装置，以防止空气中水蒸气进入。 ③思考实验的种类及如何合理地组装仪器，并将实验与课本实验比较、联靠。例如涉及气体的制取和处理，对这类实验的操作程序及装置的连接顺序大体可概括为：发生→除杂质→干燥→主体实验→尾气处理。 考点三 硫酸亚铁铵的制备 【例3】硫酸亚铁铵(NH4)2SO4·FeSO4·6H2O是一种重要化学试剂，实验室用除去锌镀层的铁片来制取硫酸亚铁铵，流程如下： 请回答下列问题： (1)确定锌镀层被除去的标志是__________________________________________；计算上述铁片锌镀层的厚度，不需要的数据是________(填编号)。 a．锌的密度r(g/cm3) b．镀锌铁片质量m1(g) c．纯铁片质量m2(g) d．镀锌铁片面积S(cm2) e．镀锌铁片厚度h(cm) 锌镀层的厚度为________cm(用含r、m1、m2…的代数式表示)。 反应速率突然减小(或铁片表面生成的气泡突然减少) e (2)上述流程中：操作Ⅰ是取出铁片、_________、_______________、称量；操作Ⅱ是____________。 (3)A物质可以为________(填编号)。 a．CuCl2 b．CuO c．Cu(NO3)2 d．CuSO4 加入少量A物质的目的是________________________，B物质的成分为____________。 (4)加少量硫酸调节pH为1～2的目的是____________________________。 洗涤 烘干(或干燥) 过滤 b、d 加快铁片与硫酸的反应速率 Fe和Cu 抑制Fe2+、 水解 (5)用无水乙醇洗涤潮湿的硫酸亚铁铵晶体是为了除去晶体表面残留的水分，不用加热烘干的原因是________________________________________。 (6)鉴定所得晶体中含有Fe2+、 、 的实验方法正确的是____________(填编号)。 a．取少量样品于试管，加水溶解，通入适量Cl2，再加KSCN溶液，观察现象 b．取少量样品于试管，加水溶解，加入NaOH溶液，露置于空气中，观察现象 c．取少量样品于试管，加水溶解，加入稀NaOH溶液，用湿润的红色石蕊试纸置于试管口，观察试纸颜色的变化 d．取少量样品于试管，加水溶解，加入盐酸后再加入BaCl2溶液，观察现象 避免加热过程中晶体受热分解(或被氧化)　 b、d 【解析】本题综合考查了电化学的知识、实验基本操作、盐类水解的应用、离子的检验等。(1)根据Zn的活泼性强于Fe，因此反应速率要比Fe快；(2)为了防止去镀层的铁片上沾有其他杂质，如Zn2+等，所以洗涤、干燥；(3)因为Fe可以置换出Cu附着在Fe表面，形成原电池，加快反应速率，但是，a、c选项会引入新杂质，不选。(6)考查Fe2+、 、 的检验，a检验Fe2+，加KSCN溶液，观察无明显现象，再通入适量Cl2，若溶液变红才说明有Fe2+的存在，a不正确，c选项需加热，否则稀溶液中的氨气不容易挥发，不正确，选b、d。 【方法技巧点拨】解答工业流程类题目，应首先搞清楚流程的过程和原理。剩余题设问题的设置必然考查的是化学一些主干知识点，只需沉着冷静，灵活运用所学基础知识解题即可。 1.下列实验结论错误的是(　　) A．往新配制的可溶性淀粉溶液中滴加碘水，溶液显蓝色，用CCl4不能从中萃取出碘 B．当锌完全溶解后，铁与酸反应产生氢气的速率会显著减慢，此现象可作为判断镀锌铁皮中锌镀层是否完全被反应掉的依据 C．制备硫酸亚铁铵晶体时，最后在蒸发皿中蒸发浓缩溶液时，只需小火加热至溶液表面出现晶膜为止，不能将溶液全部蒸干 D．提取海带中碘元素时，为保证I-完全氧化为I2，加入的氧化剂(H2O2或新制氯水)均应过量 D