高考政治专题复习 第7单元 商品服务市场和消费者课件 大纲人教版.pptVIP

2012年高考专题复习第7单元-商品服务市场和消费者-政治-大纲版 课时16 │ 教师备用习题 3．下表是我国不同阶层的主要消费需求 上表说明(　　) ①居民消费结构具有多样性　②我国居民消费正由温饱型向小康型过渡　③居民消费水平普遍提高　④收入水平是影响消费的重要因素 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①④ 课时16 │ 教师备用习题 [解析] D　从表格中不同阶层的消费需求可以看出，人们的消费是多样的，①应选；而这些不同的消费内容是由家庭收入水平决定的，故④应选。②③从表格中看不出来。 课时16 │ 教师备用习题 4．CPI是用于衡量某一固定消费品价格水平的指数，CPI越大表明物价水平越高。下表列出了某年份我国三个城市的人均工资与CPI。若考虑物价因素，三个城市人均实际工资水平由高到低的排列顺序是(　　) A.乙＞丙＞甲 B．乙＞甲＞丙 C．丙＞甲＞乙 D．丙＞乙＞甲 课时16 │ 教师备用习题 [解析] D　用人均工资比CPI指数，则甲、乙、丙三城市的结果分别为：22、25、30，所以实际工资水平由高到低的顺序是丙、乙、甲。 　 单元总结提升 第七单元 │ 单元总结提升 考点3　依法保护消费者的合法权益 1．保护消费者权益的客观必然性：消费者的权利行使得越充分，生产经营者对各种商品和劳务的供应就越能符合消费者的愿望和要求，______________就越优化，市场运行就越规范，越有秩序。 2．消费者在商品服务市场上依法享有的权利包括：安全权、知情权、____________、____________、________、人格尊严和民族风俗习惯受尊重权、监督权、获得消费知识权 课时16 │ 知识梳理 社会资源的配置 自主选择权 公平交易权 求偿权 3．维护消费者权益的立法和组织机构。各级人民政府__________________和其他有关部门，是依照法律、法规的规定，在各自的职责范围内，保护消费者合法权益的行政机构；________________________________，是惩处侵害消费者合法权益的违法犯罪行为的执法、司法机构；____________________和其他消费者组织是保护消费者合法权益的社会团体；______________是揭露、批评侵害消费者合法权益的行为，保护消费者合法权益的舆论监督工具。 课时16 │ 知识梳理 工商行政管理部门 公安机关和人民检察院、人民法院 消费者协会 大众传播媒介 4．消费者合法权益受到损害后解决的途径。与经营者协商和解；请求____________进行调解；向有关行政部门申诉，请求行政部门进行处理；根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机关仲裁；直接向__________提起诉讼。 课时16 │ 知识梳理 消费者协会 人民法院 5．消费者要坚持权利和义务相统一的原则。 (1)按照__________的原则，消费者购买商品和服务，并不是一方对另一方的恩赐，而是一种等价交换的关系，理所当然要获得满意的商品和服务。因此，作为消费者，一旦自己的合法权益受到损害，决不要畏首畏尾，应当理直气壮地要求相应的赔偿，学会依法保护自己的合法权益。 (2)消费者的权利和义务是相统一的。消费者既要学法、懂法、用法，依法保护自己的合法权益，又要自觉遵守__________，维护他人的合法权益。 课时16 │ 知识梳理 等价交换 社会公德 要点探究 ?　探究点一　掌握家庭消费的内容 课时16 │ 要点探究 (1)理解家庭消费两种划分的关系。 课时16 │ 要点探究 【思维拓展】 恩格尔系数。 ①含义：恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重。 ②A.恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，特别是影响发展资料、享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高。B.恩格尔系数减小，表明人们生活水平提高，消费结构改善。 (2)人民生活水平的提高，家庭消费的发展，既可以表现为消费水平的提高，也可以表现为消费结构的升级。 从消费水平上，表现为人均消费总支出和人均消费品数量的增加；从消费结构上，表现为生存资料消费在消费总支出中所占比重逐渐下降，享受和发展资料的消费逐渐增加，家庭消费从低级开始逐步向较高的层次递进发展。 课时16 │ 要点探究 【思维拓展】 怎样做一个理智的消费者？ ①量入为出，适度消费。要在自己的经济承受能力之内进行消费，反对过度超前消费；过于紧缩消费会使人们的需求得不到满足，也不利于推动社会生产的发展，反对滞后消费。 ②避免盲从，理性消费。避免盲目跟风，避免情绪化消费，避免只重物质